可愛い 女の子 アダルト7

A昔は遊芸を(👮)仕込むに(🌒)も(♑)火(🤟)の出る(🎐)よ(🐹)うな(🙂)凄すさまじい(🥣)稽古をつけ往々(🌎)おうお(🤶)う弟子に体(🎵)刑たいけい(🌱)を加えることがあったのは(🆑)人のよく知る通りである本年〔昭和八年〕(🚒)二月十二日の大(🎧)阪朝日新聞日曜のペー(✨)ジに「(🗼)人形浄(🤑)瑠璃じ(🐑)ょうるりの(🙇)血まみれ修業」(🤾)と題し(🐈)て小(🍛)倉(🍍)敬二君が書いている記事(🕸)を見るに(👜)、(👐)摂津(🚕)大掾せっつのだいじょう亡き後の名人(🧛)三(🖍)代(😲)目越(🐼)路(🖕)太夫こ(🍯)しじだゆうの眉間み(🏜)けんに(🎂)は(🌤)大(🏮)きな傷(💽)痕(🥓)きずあとが(🚫)三日月(🎀)型に残っていたそれは(👸)師(🏘)匠(🔎)豊(🥥)沢団七から「いつになったら覚えるの(🥗)か」と撥で突き倒さ(🥥)れた記念であるとい(🎺)うまた(👿)文楽座の人形使い吉(🚳)田玉(🚖)次郎の後頭部(♑)にも同じよ(🐟)うな傷痕(🤨)がある玉(😁)次郎若か(🉑)り(🐂)し頃(🛅)「阿波あ(🙉)わの鳴門(🍯)なると」で彼の師匠の大名人吉田玉造が捕とり物(🅰)ものの(🏎)場の十(🎢)郎兵衛を(🍽)使い玉(🌕)次郎がそ(🍔)の(🐀)人(🍿)形(🚰)の足(🔹)を(㊗)使っ(🦐)た、その(👨)時(🍺)キット(🍻)極(✖)きまるべき十郎兵衛の(⏯)足がいかにしても師匠玉(🥄)造の(🛎)気に入るよ(🦐)うに使えない「阿呆め(🚜)」(🕔)というな(😻)り立廻りに使っていた本(😕)身ほんみの刀でいきなり後(🏒)頭部(👇)をガンとやられ(🐀)たその刀痕が今も消えずにいる(🛢)のであ(🏰)る。しかも玉次郎を殴なぐった(⛺)玉造もか(🥃)つて師匠(👜)金四のために十郎兵衛の(🚴)人形(🈺)をもって頭(😓)を叩き割(🛳)られ(🦇)人形が血で(🍑)真赤ま(🧔)っかに(☕)染(🚭)そまっ(🚋)た(🍳)。彼(🕎)はその血だらけに(🚍)なって砕(🖱)く(📯)だけ(👮)飛(😁)んだ人形の足を師匠(🍧)に請こうて貰い受け真綿にく(🏥)るみ(🌛)白(🔑)木の箱に収めて(✝)、(⭕)時々(🦁)取り出しては(🏙)慈母じぼ(😤)の(⚓)霊前れい(♉)ぜんに額(🈴)ぬか(🤫)ずくがごとく礼(👧)拝した「この人形(🎷)の折檻せ(🎅)っか(❕)んが(🐺)なか(🗽)った(🔂)ら自分は一生凡々ぼんぼんたる(🍏)芸人(🧣)の末で(👍)終ったかも(㊙)知れない」としばしば泣いて人に語(💏)った。先代大隅(🔻)太夫お(🧖)おす(🍚)みだゆうは(🗯)修業時代(👻)には一見牛のよう(🤼)に鈍重どんじ(🎟)ゅう(🔎)で「のろ(🐽)ま」と呼ば(😌)れ(🦂)ていたが彼(🙌)の(🌊)師(👕)匠(💱)は(🥄)有名な豊(📥)沢団平(🏛)俗に(📈)「大団平(😘)」と云わ(💾)れる近代の三(🛳)味線の巨匠きょ(🕕)し(🐵)ょ(🈹)うで(🏘)あっ(⏸)たある時蒸し(📎)暑い真(⭐)夏(💞)の夜にこの大(📵)隅が師(📕)匠の家で(🍄)木(🎮)下蔭(🔙)挟合戦この(🕍)したかげは(🛵)ざまがっせ(🛰)ん(💌)の「壬生(😴)みぶ村」(🔄)を稽古して(👏)も(📇)らっていると「守まもり袋ぶ(🔵)くろ(🗑)は遺(🧜)品ぞと」と(📳)いうくだ(🔓)りがどうし(👘)ても巧(🚊)う(🎴)まく語れない遣やり(😣)直し遣(🤺)り直して何遍なんべん(🔺)繰り返し(🥟)てもよ(💑)いと云っ(📀)て(🗑)くれない師匠団平(🤟)は蚊帳かやを(🍭)吊つ(☝)って(📳)中に這入っ(💿)て聴きいている大(👹)隅は蚊かに(📁)血を吸われつつ百遍、二百遍、三百遍と際限もなく繰り返しているうち(👦)に(🕡)早や夏(🥌)の夜の明け(🍁)易やすくあたりが白(🛸)み初(🚷)めて来て師匠もいつ(🐚)か(📦)く(🏧)たびれたのであろう寝入(🏇)ね(🈵)いってしまっ(🅰)たようであるそれ(🎈)でも(💒)「よし」と云ってくれ(⏳)ないうちはと「のろま(👗)」の特色を(📀)発揮(📊)はっき(🧚)してどこまでも一生懸命けんめい根気よく遣り(🕥)直し(🤓)遣り(🕝)直して語っ(🌞)て(🐗)いる(🧘)と(⛰)やがて「出来た(〰)」と蚊帳の中から団平(🗾)の声、寝入(🗾)ったように見えた師(⛺)匠はまん(🚸)じりともせずに聴いていてくれたのであるおよそかくのごとき逸話い(⛺)つわは枚挙に遑いと(🕰)ま(🏾)なく(🥨)あえて浄瑠(🚤)璃の太(🍞)夫や人形使いに限(🕧)ったことではない生田いくた流の琴や(🥨)三味線の伝(🌶)授においても同(📓)様であったそ(👣)れ(🖼)にこ(🚪)の方(🔌)の師(💴)匠は大概たい(⏰)がい盲人(👱)の検校(🅾)であったから(⏺)不(🐨)具者の(😖)常(🐡)として片意地な人(⛳)が多く(🍋)勢(🌷)い苛酷かこくに走っ(🐋)た傾かたむきがないでもあるま(🏌)い(👏)。春琴の師匠(🃏)春(🎶)松検(😛)校(🏼)の教授法もつとに厳格(🎬)をもって聞えていたこと(🐩)は前述のごとくやや(🚮)もすれ(🏡)ば怒罵どばが(🔲)飛び手が伸び(🚍)た(😺)教える方も盲人な(😌)ら教わる方も盲人(💀)の場合が多(🎼)かったので師匠に叱しかられたり打たれ(🉐)たりする度に少(🥤)しず(💜)つ後ずさりをし、ついに三味線を抱かかえたまま中二階(🍊)の段(🥅)梯子だ(🐋)んばしごを転げ落ちる(💟)ような(🖊)騒さわぎも起った。後日春琴が琴(👙)曲指南の看(🔀)板を掲かか(👐)げ弟子を取るようになっ(🤮)てから(🎆)稽古振(🐪)けいこぶりの峻(🧥)烈し(🏁)ゅんれ(🌰)つをもって(🕺)鳴らしたの(🎠)もやはり先師の方(😶)法を蹈襲とうしゅうしたの(🌜)で(🌾)あ(🛋)り由来す(🐒)る所があ(💳)る訳なのだが、それは佐助を教えた時代から既す(🎟)でに萌きざして(🎷)いたの(🚎)で(💹)ある(🕕)すなわち(🤘)幼い(🔏)女(🌫)師(🎁)匠(🥗)の遊(🌞)戯ゆうぎか(🔫)ら始ま(🌁)り次第に本物に進(🚿)化したの(🚲)である。あ(🕍)るいは云う男の師(😟)匠が弟(⚽)子を折檻する(🦑)例は多(🎭)々あるけれども女だてらに(🚩)男(⚓)の弟子を打った(📂)り(🌖)殴なぐったりしたという春琴(😷)の(🤣)ごときは他に(✈)類が(📡)少(📧)いこ(🕖)れをもって思うに幾分嗜虐性(👼)しぎゃくせ(🍫)いの傾向(⛄)が(🔙)あっ(🙁)たの(🍗)では(❓)ないか稽古に事寄(😱)せて一種(🔰)変態な(🚈)性慾せいよく的快味を(⛎)享(💢)楽きょうらくしていたのではないか(🏁)と(⏸)。果してしかるや否いなや(🎇)今日において断定を下すことは困難であるただ明白な(🗨)一事は(🌭)、子(💁)供がままご(🐚)と遊びをする時(🈂)は必ず大人おとなの真似を(🚼)するされば彼(💱)女も自分は検校に愛せられていたのでかつて己お(😟)のれ(😡)の肉(📔)体(🐌)に痛棒つう(🛠)ぼ(🍴)うを(🐱)喫きっ(📡)したこと(🗑)はないが(🚩)日頃の(💓)師匠の流儀りゅうぎを知り師た(🍅)る者はあのようにするのが本来であると幼(♈)心(⤴)に(🐏)合点(⏲)が(👊)てんして、(📀)遊戯(🛰)ゆうぎの際に早くも(🏌)検校の真似をするに(🤯)至っ(🕡)たのは自然の数すうであ(🔋)りそれが(🥟)昂こう(📊)じて習い性となっ(🐩)た(🔍)ので(📤)あろう(📵)

A「先(😂)生、梅。」私は(🚭)、(🚀)花(😘)を指差す。

Aと、だんだ(🐸)んそ(🚸)んな工(📬)合に持っ(💬)て行(🔴)って、もっとはっき(🍱)り突き止め(🎌)よ(🏗)うとすると、

A　十時過ぎに尿意(🚌)を(🏑)催(🏉)す。溲瓶を(😞)当て(😛)てみる(📻)がやは(😍)り(🏥)出ない。小池さん(📐)が導尿しようとすると、それを嫌うらしく、カテーテ(📮)ルをあっちへ持って行けという風(🤾)な(😩)手つき(🍐)をする(🥐)。仕方な(🥗)くま(🤘)た捜瓶を当ててみる。十数分経過し(🏌)ても(⛺)依然(🚃)として出て(🍹)来(📌)ない。ひどく(👛)苛々いらいら(🗜)する様子である。「気持がお悪いでしょ(🗻)う(🎧)けれども、(Ⓜ)これで出しておしま(🚸)いになった方がようございます(🛏)。ね(❓)、(💓)そうな(🗳)さ(🙂)い(💯)ませ、一遍にお楽にな(🚑)りますよ」と(🔫)、小池さんが子(😮)供を(🗳)諭さ(➗)とすように(🛹)云って(🚊)、また(🎊)カテーテルを(😗)持ち出す。病人は何か分らないことを繰(🍳)り返して云い、手で何(🚜)ごと(🦍)をか(🦇)示そ(🍑)うとする(🤦)ごと(✋)くである。小池(📆)さん、敏(🖌)子(🎢)、私、三人で(🧑)しき(🍠)りに聞いてみる。結局(⏮)、「カテーテルを使う(🖊)ならお前(📄)が(🕌)使ってくれ、敏子(👹)と(🐿)看護婦(💃)は(📙)あっちへ行っ(🥘)ていろ」というこ(🍅)とを、私に向(🍔)っ(🚴)て(😒)話す(😬)ので(🕶)ある(🧘)らしい。カテー(😐)テルは看(🦕)護婦でなければ扱うこ(🆘)と(🦎)ができない(👏)のであるから、小池さんに導(🎌)尿して貰わなければ(🕕)なら(✴)ない(🏝)ことを(🏺)、敏子と二人で(😇)辛かろうじて納得させる(🤑)。

Aこの「(🏗)モー・(🕟)モー」(🕍)と云う奴(🚟)やつが(🧕)、又(🛳)私には分りません(📣)でした(🏃)が、(➗)よく(🦊)聞いて見ると“more more”と云う意(🔦)味なの(🥟)で(💻)す。「ジェン(🥂)トル(💯)マン」を「ジェ(👞)ンルマン」、「(🍧)リ(🎠)ットル」を「リルル」、総すべてそう云う発音の仕(👟)方で話(🎶)の中へ英(🍀)語を(🤤)挟(🚤)みま(🏉)す。そ(🌴)して日(💩)本語にも(👑)一種奇妙なアクセントが(🆚)あって(🕒)、(🛰)三度に一度は「何で(📍)ご(🔣)ざいます(🎇)わ」を連発しながら(😜)、油(🌥)紙へ火(🕷)がついたように際限もなくしゃべるの(🛵)です。

A二人は暗い(⏭)松の木蔭こかげへ来て(📕)い(♟)ましたが、(🦋)そう云いな(🅿)がらナオミはそっ(➡)と立(🐤)ち止まりま(🛤)した(🍒)。