馬田(🧟)は、左肩をまえ(🏎)につき出し、両(liǎng )肱(🚨)をいからせ(🍍)な(🌌)がら、次(cì(🏁) )郎(láng )の方(fā(🍈)ng )によっ(✈)て来た。帽(🌇)子はや(💘)はり(✊)右(😾)手にわしづかみにしたままである。
「本田のやつ、どうしたんだろう(💾)。いや(✅)に考えこん(❌)でばかり(😻)いるじゃないか。」
「ふむ。」と(🧦)、徹太郎(🔼)は感(🐭)(gǎn )心(xīn )し(🍨)たよ(🙂)うにうな(📰)ずいたが、(♑)「(🐮)し(🐾)かし、少し(⚾)考えが足りな(🌶)かったとは思わ(👊)な(🏇)いか(🤨)ね(👬)。」
徹太(🌸)(tà(👄)i )郎(🍏)は大(dà )して気にもとめないよう(🕧)な調子(🕗)でたず(🚨)ね(✏)た。道江(jiāng )は顔を赤ら(🕥)め(🔩)てぐず(🥥)ぐ(🥖)ずしている。
次郎(láng )は、それで(📢)も返(fǎn )事をしな(🤕)い。視(shì )線はや(🌬)はり(🌑)馬(🥂)田の眼(➗)に一(yī )直線に注がれたままで(🎛)ある(🏖)。
その日、(🎲)校(🏄)(xiào )長は県庁に行ったき(🎑)り、(⏬)ついに学(xué )校に顔(yá )を見せ(🚻)なかった。西山教頭が(🧚)何度も電(diàn )話口(🏜)に呼び出され、(🀄)ひるすぎには、五年全部の学(🔵)籍(🕑)簿がく(🧤)せきぼを抱(📕)えて県庁に出かけた。という(💑)ことが、給(✖)仕(shì(📸) )の口(kǒu )から生徒た(🍲)ち(🐴)に伝(yún )えら(🔻)れた。生(shēng )徒(👻)たちには(🦕)、それが(🗞)何を意味(⛎)す(🌦)るかは、さっぱりわからなかった。それだけに、不(🔯)安な(🍍)空(😘)気(🔓)はひけ時(🚠)が近(⛑)づくにつれ、次(🛹)第に濃こ(🍐)く(🤼)なって行った。
「知(zhī(🦊) )っていて(😹)、なぜ(🏔)だ(🏚)ま(🤧)って(🥒)通りぬ(🈶)け(🍀)るんだ。」
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