校(xiào )長は、最(🎆)(zuì(💪) )初鼻(🛷)だ(🕛)けを(🔳)ぴ(📼)くり(👈)と動(💾)かしたきり、眼玉(yù )も口も動(dòng )かさなかっ(🥊)た。眼(🍷)玉はテーブルの上(🌮)の血書(🎨)(shū )に注そ(📕)そ(😌)がれて(🕉)いたが、それを読(🛍)(dú )ん(🍩)でいるように(🎂)は(✋)思(sī )えな(🔣)か(🚍)った(🐴)。そのうちに、結(jié(💙) )んだまま(🐿)の口が、うが(😌)い(😘)でもする時(📦)のよ(🍷)うに、むくむく動(🌵)(dòng )き出し(📤)た。そして(📦)、それがやっと(🥃)開いたかと思(🤚)うと(🦋)、しゃがれた女のような(💟)声(shēng )で「これは、知(zhī )事(🖕)閣下にも(🍬)、お見せ(🍸)しなけりゃなら(〰)ん(〽)のか。」(💒)と、わかり(🍮)きった(🎽)こ(🕙)とを(🍩)たずねた。田(🧠)上が「むろんそ(🤵)うです。」と答(dá )え(🔧)ると、またぴくりと鼻を動かし、「こんなもの(⛄)を知事(🚀)閣下(👙)にお見せ(✂)出来ると思う(⛄)の(😨)か。君らに(🧢)はま(🐑)るで常識がない。どうかそん(🏿)なむりは言わな(🔤)いでくれ。」(🚂)と、泣(qì )い(💏)ている(🎠)のか(🎲)、怒っ(🐪)ているの(🗿)かわからない(⚾)ような声で言(👄)った。四人共(🤯)、そ(💈)の時は(🤚)、こんなの(👟)が自(zì )分(😙)たちの学校の校長だろう(🐬)か、という気が(🃏)して(⬛)、実際なさけなかったそ(🙂)うで(🐤)ある(📌)。田上(🦃)が(🔸)「(🎨)僕(🤛)たちは朝倉(cā(㊗)ng )先生の留任さえ(👣)実(㊙)現すればいいのですか(🍑)ら、校長(🍫)先(🚈)生(shē(🚿)ng )がそ(🥖)れを保証して下さるなら、血(xuè(🔫) )書の処置は(♍)お任せしま(🤾)しょう。」(🤐)と言う(💌)と(⛑)、校長は何(🥥)と思ったか、急に椅子から立ち上(shàng )って、四人(rén )の(✌)顔(yá )をひとり(🍙)びとり念(niàn )入りに見(📑)まわした。そ(🗣)して何度も首をふって(💯)い(🍜)たが、お(🍟)しまいに、(😲)永いため息(xī )をついて、(🌻)「君ら(😥)の(🧟)非常識には全くあ(🏏)きれてしまう(🌨)。朝倉先生の退職は県の(🐟)方(fāng )針(😄)できまったことだ。県の方針(🌗)で(🦉)一旦(🎗)きま(🙄)った以上、校長と(⛄)してはどうにもならないではないか、(🔛)それが君らには(🏌)わから(🍝)んのか。」と言った。そし(🤱)て、も(🕋)う一度永いため息をつ(🍆)いて、ど(🔽)たりと椅(yǐ )子(🔥)(zǐ )に腰をおろ(🛎)した(📊)が、(🦈)い(🥔)か(🔮)にも思いな(🖕)やん(🚔)でいるように眼をつぶっ(🐌)て、(🌥)ひとりご(🚅)と(🎋)のように言(🐍)った。「そ(👒)りゃ、朝(🍗)倉先生が惜し(🔌)い先生だというこ(🔅)とは私にもよくわかっている。いや、(✖)誰よりも(🏁)私が一番よ(🌓)くわかっているつも(🕝)りだ。だから、君らが先(xiān )生(🤯)(shē(💩)ng )の(🕵)留任(rèn )を(🌧)願(🌖)い出る気持には心から同情(🍮)する。しかし、何し(🍴)ろこれは県(xiàn )の方(🦏)(fāng )針(👹)できまったこと(🕔)なんだから、お(🙋)たがいにあきらめる(👨)より仕方が(⏫)ないではないか。」
「それ(🈹)も(⏩)そうね。」
敏子(🍞)は(🚽)そう言(💀)って立って行(🔈)った(🍺)。
「何がず(🔏)るいんだ。」(🕡)
「そり(🚵)ゃ(😱)あ、思(🥙)うでしょう。」
「うむ(🎿)。しか(💞)し、無(🚌)理(lǐ )もないね。役所というところを君ら(🈷)は全く知らないんだから。」(🐈)
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