『(⛵)生徒せいとさ(🧐)ん、今日こんちは。』
『(💽)生徒(tú )せ(🎲)いと(⛷)さ(🎊)ん、(🈷)今日け(🎢)ふも學(xué )校がく(🤮)かう(🐵)ですか。こ(🈵)の寒さむいのに、よく(🎲)お通か(⚾)よ(🦊)ひで(🎆)すね。毎日々々ま(🎮)い(🧓)に(🕐)ち/\(💽)さうして精出せいだして下(🏏)(xià )くださると、このお婆ばあさんも(🚉)御褒美(🤡)(mě(❎)i )ごほうびを(🦍)あげ(🌏)ますよ。』
私は(🥘)自(🌏)分(fèn )に言った。
六四 寢覺ねざ(🎾)めの(🔗)蕎麥屋(💒)そばや(🍴)
祖(㊗)父お(🆒)ぢいさんはこの(🌸)兄弟(💛)き(🎿)や(🌐)う(🔓)だいの(🙃)爭(zhēng )あらそひを聞きい(🌈)て笑(xià(🌠)o )わらひ出だしま(🛄)した。さうして斯か(🌵)う言ひま(㊙)し(✝)た。
木(🎠)(mù )曾きその(💢)人ひ(😔)とは昔(xī )むかしからお伽話(huà )とぎばなしが好(😤)(hǎo )すき(🔎)だ(🗼)つ(🚎)たと見みえますね(💆)。岩いはにも、池いけに(⏭)も、釣(🐀)竿つりざをにも、(🎞)こ(🚆)んなお伽(🐭)話(huà )とぎばなしが(⛰)殘のこつて、それを昔むかしから言い(🧙)ひ傳つたへ(✉)て居(jū )ゐます(☕)。
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