「でしょう。一体(tǐ )にこの辺(🏵)の(🐥)人は強(qiáng )酒ごうしゅです。どうして(🐧)も寒い国の故(⬇)せいで(👼)しょうネ。これで塾(😟)では誰(🙍)が強いか。正(🙅)木さんも強(🗂)いナ」
高(😾)瀬(😮)も笑っ(🕵)た。
高瀬は(♐)戸口(kǒu )に立って眺(🍱)めていた。
「お内儀(❌)(yí(📰) )さん、今日(🔍)は(🥚)何(🏡)か有(yǒ(🔐)u )りますかネ」
更に(😊)二(èr )年(nián )ほど過ぎた(🏄)。塾では更(🌇)に教室(shì )も建増したし(🍒)、(📝)教員(⬜)の手(🌡)(shǒu )も増ふ(🏐)やし(〽)た。日(rì )下部くさかべといって塾(➿)のた(😵)めには忠実な教(jiā(🌶)o )員も出来(lái )たし、洋画家の泉も一週に(🕜)一(🏗)日か二日程(🔎)ず(🛃)つ(🏄)は小(xiǎo )県ちいさがたの自宅(♒)の方(🔋)から通(🙃)って来てくれる。しかし以前のよ(🐢)う(⚽)な賑にぎやかな笑い声(🏑)は次第に(🕶)減(🆔)って行った。皆な黙って働くよ(👁)うに成(🕰)っ(🙉)た。
先生が庭(⚡)を廻って来た。町の方(🎷)(fāng )に(📸)見(jiàn )つけた借家(😘)へ(🚓)案(🌀)内しよう、という先(🤷)生(🆑)に随いて(🏯)、(🔥)高(⛰)瀬は(🏫)や(📙)がてこ(💟)の屋敷(🐄)を(♎)出た。
無(⌚)邪(xié )気(qì )な学生等は学士(🕳)(shì )の机の(🎁)周囲まわりに(🏵)集(⛄)(jí )って、口を(🎌)開くや(🈷)ら眼(🔢)を円くするやらした。学(🎆)士が(🛏)そのコップ(🕟)の(🐵)中へ鳥(📆)か鼠を入れると直(zhí(😵) )ぐに死(👸)(sǐ )ぬという話(huà )をする(🌂)と(🚕)、それを聞いた生徒の一人がすっく(🙊)と起立たちあがっ(🚿)た。
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