と串談じょうだんらしく高瀬が言(📤)う(🌽)と、お島(💊)(dǎo )は縁(yuán )側から空を眺めて、
忌々(👶)しそうに(🌧)言い(👝)ながら、落葉松か(🗓)らま(👰)つの垣(🐵)から屋(💊)外を(🔄)覗のぞい(🥜)た。悪(è )戯盛りの近(jìn )所の小娘が(🤗)、親(qīn )でも泣か(🔥)せそうな激しい眼付(fù )をして――(🌓)そ(🏯)のくせ、飛(❕)んだ(🛌)器(qì )量好しだが――横手(♉)の土塀(⏰)の方(fāng )へ(🔜)隠(🤡)れて行った。
更に二(📉)年ほ(💅)ど過ぎ(🅿)た。塾では更に(🚩)教(👵)(jiāo )室も建増し(🏇)たし、教(jiā(🌆)o )員の手も増ふやした。日下部(bù(🍴) )くさかべとい(💤)って塾(shú(🐽) )のた(💚)めに(🗃)は忠実(🛣)な教員も出来たし、洋画家の泉も一週に一(😴)日か二日程ずつは小県ちいさが(🗄)たの自(🐩)宅の(🐞)方から通って来てく(🔪)れ(🎉)る。しか(🍪)し以前(qiá(🍬)n )のような賑(📬)にぎやかな笑い(🥥)声は次(cì )第(dì )に減って行(🚠)った。皆な黙って働(🌄)くように(🚭)成った。
「鞠(🔧)ち(🥔)ゃんは、先刻さっき姉ね(🛅)えや(下(🍭)婢)(🏅)と一(yī )緒に懐(♍)古(gǔ(🌯) )園へ遊(⏭)びに(📮)行っ(🅰)て来(lái )ました」(🤕)
(🎭)トボケて学士は舌(shé )を出し(🐑)て見せ(⚫)た(😡)。高(🛶)瀬(lài )も(🦊)子供の(📲)ように笑(🔅)出した。
不思議な風(💁)体ふう(👅)ていの百姓(🛌)(xìng )が出(chū )来上(shàng )った(😊)。高瀬(lài )は(🍭)頬冠ほおか(😟)ぶり、(🚫)尻端折しりはしょり(😛)で、(❄)股(🕉)引ももひきも(🥐)穿いていない。それに素(🧚)足だ。柵さく(✈)の外を行く人(🕥)は(😮)クスクス笑っ(🍚)て(🗑)通った。とは言(🚱)え高(🖋)瀬は(📽)関わず働(🚊)き始め(🗺)た。掘起した(🛏)土(tǔ )の中から(😫)は、どう(🆗)か(👚)すると可憐(lián )かれん(💨)な穎割葉(🚹)かいわればが李(lǐ(🧕) )す(🦅)もも(🌔)の種に(🚸)ついて(🥘)出て来る。彼は地(😩)から直接じか(🔂)に身(🆚)体(tǐ )へ伝わる言(yán )い難い快感を覚(😾)(jiào )えた。時には(🤫)畠の土を取(🏂)って、それを(🎀)自分の脚あしの弱い皮膚(fū )に擦(📂)(cā )こすり着け(🕓)た(🤗)。
この高(gāo )瀬が僅わずかばかりの野菜(cài )を植え試(📴)みよ(🙌)うとした畠からは、耕(gē(🆎)ng )地つづき(🕜)に(😵)商家(🍓)(jiā )の白壁(🐞)など(😼)を望み(🗿)、一方(🙉)の浅い谷の方には水車小(🔇)屋(wū )の屋根(gēn )も見えた。細い流(🍠)で(💸)近(➕)所の鳴(🤢)らす鍋(guō )な(😽)べの(💢)音が(🎸)町裏ら(🐉)しく聞(wén )えて来(📤)(lá(🤯)i )る(🍮)ところだ。激しく(🚏)男(ná(🛣)n )女の労(➕)働(🙈)する火(huǒ )山(shān )の裾すそ(🐯)の(♌)地方に、高瀬(lài )は自(zì(👥) )分と妻と(👥)を見出み(🤓)い(📿)だし(💈)た(✡)。
途(♊)中(🚠)で学士は思(💛)出したよう(📰)に、
「(❤)ホラ(🤴)、(👢)勇の下に女の児が居ましょう(👏)。上田で生れた(🚼)児(🕺)です(💓)……真実ほ(🕋)んとに親(qīn )の言うこ(🎙)と(💭)など(🥌)は聞(wén )かな(🍡)い……苦(🤥)しい時代に出来た児はああいうもの(🛩)かと思(🎉)いますネ……ウッチャリ放しに育った児で(🍀)すからネ……(👖)子などに関ってはおられな(🌈)かった(🥍)ん(🌝)です……(⛰)しかし、考えて(🦓)見る(🔦)と、私(💫)の家(🤵)内(nèi )も(💷)よく(➰)や(🛴)って(㊙)来(lá(📠)i )ましたよ。貧(pín )苦(kǔ )に堪たえる力(lì )は家内の方(👞)(fāng )が反って私よ(✉)り強い(🅱)…(⛴)…」
奥(🥎)さんは子(📨)供衆の方にまで気(🍻)を配りながら、
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