かれは(🍩)、(🥎)そう(🗣)言う(🚏)と、すぐお(🙆)じ(🥧)ぎをし(🎯)て、塾長室(🐋)を出(🦌)た。朝倉(🚣)先生(🧓)は無言のまま、か(👵)れのうしろ(💎)姿を見(jiàn )お(🤟)くっていた。
次(cì )郎(🚋)は、朝倉先生が、(😹)開塾(💎)最(zuì )初(chū )の朝の(⛺)訓話(huà )くんわで、こ(👕)れほど激は(➖)げしい言葉をつか(🎭)って、真正面(miàn )から(🌵)塾生たちに非(👁)難(nán )を(🦉)あびせか(🚦)けたのを、これ(♏)ま(🏷)で(🌡)にきいた覚えがな(⏰)かった。かれ(🥋)は、まだあとに残さ(🎇)れて(🏅)い(🆕)る自分(fèn )への非難が、どんな言(yá(😮)n )葉で表(📰)現され(🕡)るかを、(😲)身がちぢまる思いで待っていた。
朝倉先(🔕)生(shēng )は(🏨)、それっき(🦊)り口(🐎)をつ(📻)ぐんで(📏)い(🗯)る。次(cì )郎はいよいよ(🖤)不安だった。もし先(🦐)生の話(🔺)(huà )がそれで終(zhōng )わっ(📌)たとすると、(🔒)大(💙)河に対してはむろん(🔺)のこと、あとでほんとうのことが(👎)わか(🍱)った場合(🚨)、(🧢)他の塾生た(🏔)ちに対(duì(🏅) )し(💘)ても、このままでは決(🛒)(jué )し(🏙)ていい結果を(🌄)もたらさ(✉)ない(🌼)だろう(🈸)。
「そり(🐬)ゃあ、あべこべだよ。あんな(😘)人だ(🐩)か(🚩)ら、(🖋)郡の団長なんか(🦌)に(🐧)なりたがるんだ。」(🚸)
(🕌)とあいさつ(⏰)し(💉)て、(🍹)大河に近づいた。
そして、次(cì )郎(lá(👥)ng )の(⛰)ほうをち(📘)ょっとぬすむよ(🈲)うに見(🧟)ながら、
「そ(📍)うかもしれないね(✔)。……(👰)そ(🌚)れ(📕)で(🚃)、べつにこれまでと大して変わっ(🐇)たこともなかったんだ(📋)ね(🏝)。」
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