日本《えろ む ビ》2行目ライン
えろ む ビあらすじ
(🐞)朝倉夫人は(🎷)、(😞)行事をお(🏡)わ(👳)って空(kōng )林庵(ān )に(📯)引(🕚)きあ(🔽)げるまえに、わざ(🔂)わ(🔌)ざ次郎(láng )の室にやって来て、し(😝)ばらく話(🐥)しこんだ(💟)。その話の中(✖)にこんな言葉(🔷)(yè )もあった。
それから、ちょっ(🏨)と柱(🔥)時(🕛)計をのぞき(🤟)、
朝倉先(⛴)生(🍆)は、それっきり口(kǒ(🤓)u )をつぐんでい(🤗)る。次郎(👮)(láng )はいよいよ不安だった。もし先(xiān )生(🦂)の話(💴)がそれで終わ(🅱)ったとす(🚣)る(😔)と、(🤪)大河に対し(🏭)ては(😕)むろんの(🏔)こと、あとでほんとうのこ(🌛)と(👵)がわかった場(🔌)合(👀)(hé )、他(tā )の塾(shú(🗿) )生たちに対(duì(🅱) )し(🎦)ても(🕰)、この(👮)ま(🥎)までは(😽)決して(🎃)いい結(jié )果(guǒ )をも(🤰)たらさないだろう。
「こんな(🏃)寒い朝に、死ぬ気(🍉)になってみ(📥)んながは(🍤)ね起きて(💘)くれると、平木中(🏁)佐に感謝(xiè )しても(✴)いいん(📎)だがね。」
中(zhōng )に(🤧)はいって見ると、(🌥)も(🍕)う掃除はすっかりすんで(🙈)お(🏖)り、河(hé(🔵) )瀬がスト(📕)ー(🚝)ヴに(🌳)火を入(😢)れて(💕)い(👕)るところ(🤕)だ(🛹)った。夫人は(😗)炊(📿)事(💬)場(❇)すい(😃)じばのほうにでも行(háng )った(💕)らしく、朝(🌔)倉先生だけが(📵)、まだあたたまらないスト(🚝)ーヴの(📑)そ(🌼)ばの椅子にかけて、(🎓)手帳(zhàng )に何か書(😌)き(🕵)入れてい(🤗)た。
か(🦍)れは(🚕)、そ(㊗)う思(sī )って、われ知らず(❗)眼をひらき(🎬)、塾(🥠)生た(🔊)ちの中(zhōng )に(🥇)大河の(🏂)顔をさがし(🍧)た。かれは塾生たちの静坐の姿(🥧)勢を直(💺)したあと、朝(cháo )倉先生(shēng )の横(🌒)に斜な(🚸)なめ向(xiàng )むきに(🌧)すわって(🎭)いたので、よく全(quá(🤕)n )体(📁)が(🔥)見渡みわた(📳)せ(🧔)たので(🧕)ある。
次(🔼)郎(láng )は、すぐ、事務室の前から玄(xuán )関(wān )にかけ(😺)ての掃除を手伝った。朝倉先生(💆)も(〽)、そのう(🖤)ちに塾(shú )長室か(🐜)ら廊下に(👭)出て(🚳)、みんな(🐁)の様(📷)子を見(📀)てい(🕢)たが、(👦)それ(🔆)もほんのしばらくで、すぐ(🎰)また塾(🌄)長室にも(🏾)どり(⛺)、椅子に腰こしをおろ(🥪)す(💁)と、そのまま何か深く考えこん(🈁)でいた。
板(bǎn )木を打っていたの(🐐)は(✅)、(🚤)は(➗)た(🍰)して大河無(🎠)(wú )門(mé(🔊)n )だった。シ(🔵)ャツに(🦑)ズボンだけしか身(shēn )につけて(🎞)い(❔)ず、(🔫)足(zú )袋たびもはいていなか(🎢)っ(🙊)た。しかし、べ(🏪)つ(🎎)に(💰)寒(🤣)そうな(Ⓜ)ふうでもな(🏊)く、(👑)両(⛑)足をふん(👌)ば(👍)り(⚽)、頭(🥅)から(🈷)一(👸)(yī(🛫) )尺(🥐)ほど(😀)の高さの板(✔)木を、近眼(🍙)鏡の奥おくから見(jiàn )つ(💫)めて、(🏂)いかにも念(🥒)入りに、ゆっくりと槌(🐅)つちをふるっていた。
「いつ(📁)も(😮)こんなに起きないん(😰)ですか。」
(⛏)ゆ(🍮)うべの懇(kěn )談(tán )会で、日々の掃除の分担は(❎)管(guǎn )理部(bù )で割(🎣)りあて、(🐐)毎晩就寝前しゅうしんまえに(🍗)、翌(🚭)日の分(🍷)を各室に通告す(🗝)るということにきまったのだっ(👙)た(😞)が、その管(❓)(guǎ(🦗)n )理部(🍃)の責任を、最初(chū )の一週間第(dì )五(🔙)(wǔ )室(🚣)が負うことになっている関係上(🗓)(shàng )、だれしもいやがる便所掃(sǎo )除を、まず手始め(🆒)に自分たちで(🏿)引(🔜)きう(🎯)けることにした(🛣)ものであろう(👬)。それはそれで、(🍉)む(🍍)ろんいいことに(📱)ちがいない。しかしあたり(🚽)まえ以(👣)(yǐ )上のいいこ(🥝)と(🍩)でも(🥪)な(🔲)さそうだ(🐙)。――次郎は、つい、そんな皮(pí )肉な(🦇)気持ちになったのだった(💮)。
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