大沢は、しかし(👥)、(🏀)そう言(yán )っ(🔕)てしまうと、(🌵)
と、恭一にたずねた。
次郎の神経は(🐙)敏感に動い(💛)た。
もっとも、生徒(📠)(tú )間の(🎱)噂によると、校(🃏)内に二人や三人は、(🏀)尊(🦓)敬に(🎁)値(🎵)す(🐿)る先(🚘)生がいないでもな(🕊)いらしかった。また、入学式(🤙)の時に、(📜)彼が校(🔅)長(👙)からうけた印(🔃)象(〽)も、(🛂)まだ(📴)す(🔽)っか(🛵)り消(🍴)えていたわけで(🛑)はなかった。しかし(🕯)、そうした(😛)先生たちは、(✉)次郎たちとはまるでべつの世界に住ん(💈)でいるようなもので(📧)、めったにその(🍾)顔をの(🚦)ぞくこ(🧛)と(🍊)さ(😒)え出(🛌)来(🔮)ない(🥢)のだった。次郎(🏫)は、(🙈)そ(🏸)の(🥢)た(🐙)めに、中学校という(🕯)ところは、小学校にく(🤞)らべてずっと奥(ào )行(háng )があるような(😒)気もし(♏)たが、またいやに(♉)不(🥧)便(biàn )なとこ(😼)ろの(😼)よ(⛓)うにも思(🧕)った。
「そりゃあ、知らん(🗜)だろう。」
「うむ、去(qù )年(💹)一(🚽)度入(🎑)(rù )学試(shì(🔏) )験で失敗したんだが(🉑)、そ(💪)れから一年ばかり(💳)、しょっちゅう、いろ(🔕)ん(🛀)なこ(🕜)とを一人で考えてい(💪)たようだ。」
歩いて行(🌖)(há(🅱)ng )くうちに、山犬(🔷)(quǎ(🥥)n )や(🔍)、狐(hú )や、三(sā(Ⓜ)n )つ(🙎)ボタンのいやな(⚡)顔が(🏿)ひと(🎎)りでに思い出(🖌)された。しかし彼はも(💎)う(⌛)、それらを(⬆)ちっと(😷)も怖いと(🎾)は思わなか(😺)った(💨)。それどころか(🧤)、彼ら(🚋)のまえに青い顔をして並んでいた新入生(shē(👔)ng )達のことを思うと(🍼)、(🏎)一(yī )種(🚦)の武者ぶるいみたよう(🚣)な(🔀)も(🚲)の(🦐)を総身に感(gǎn )ずるのだ(🏨)った(🈹)。
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