日本《ipad えろ》2行目ライン
ipad えろあらすじ
二(èr )人は校門を出てからも、しき(🛡)りに次郎(🎟)のことを(🍲)話(🤭)しながら(📴)歩(bù )いた。
彼は、その声を(🐐)きくと(🏋)、無意(yì )識(shí )に起きあがった。そして、くるりと向き(🛃)をかえて新(xīn )入(🦃)生(shēng )の方を(⏳)見た。彼はもうすっかり落ち(🐺)ついてい(♑)た。新入(rù )生たち(🙊)は、みんな(🍔)青(😔)い(💿)、おび(🦋)えきったような顔をして(👼)、彼を(👡)見(✊)(jiàn )ていた(❗)。その青い(🛥)顔(🗳)の両側(🈷)に(📕)、五(😞)年(nián )生たち(😧)が、に(🙁)やにや笑って立(⛔)って(🚓)いるのが(🍴)、はっ(😝)き(🤤)り見えた。
「僕もそう(🉐)だろうと思うが……。」
「だい(🚱)いち、弟の方(😭)が本田を相手にしていないの(🔘)だろう。」
学(xué )課(kè(💮) )に(💋)は彼はかな(🖇)り熱心だ(🐗)っ(🆔)た。また(🚷)、(🚵)教科(🤨)書以外(🌊)(wài )の本(běn )も毎日(rì )いくらかずつ読(📹)んだ(🍋)。たいて(💔)いは少年向(xià(😑)ng )きの(🈹)雑誌(🤦)(zhì )や伝記類だっ(🗞)た(🐴)が、恭(gōng )一の本箱から、(♓)美しく装幀された詩集や歌集(🍔)などを、ちょ(📨)いちょい引(📻)(yǐn )きだして読むことも(🚄)あった。むろん(👈)そのい(🛫)ずれも(🏰)が、彼にはまだ非常(cháng )に(🐀)むずかしか(🍀)った。しかし(🐪)、恭(gō(🏵)ng )一におりおり解釈か(🐅)いしゃく(📩)してもらっ(🛴)たりし(🍃)ているう(🤛)ちに、詩(🛋)や(🚩)歌(gē(🏴) )の(🥀)こころと(😠)い(👑)う(💠)も(🈸)のが、いつ(🌃)と(📪)は(🛶)な(🥓)しに(👸)彼(🎈)の感情(💠)(qíng )に(🔼)しみ入って来た(📹)。そして、時には、寝(❓)(qǐn )床には(🙎)いって(🔔)から(👗)、自(🥄)(zì )分で(🌙)歌を(🎣)考(🔅)(kǎo )え、そっと起きあがって、それを手帳に書(🎨)きつけたり(⛎)すること(😰)もあった。
二(🔇)人は校門を(👨)出てからも、しきりに(🛳)次(🤩)郎(láng )のことを話(huà )しなが(💘)ら歩いた。
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