「今(jīn )咲いてま(⚪)すのは、ホ(📑)ンの丸咲か(😀)、(📩)牡丹ぼたん種ぐら(🌼)いな(🖋)も(❓)の(🗄)です」(📘)と学(🔫)(xué )士は高瀬に言(yán )った。「(📰)真実ほんとうの獅子(zǐ )しし(🐯)や(🌭)手長(🖌)と(🚗)成った(🏏)ら、(📒)どう(⚾)して(🏑)も後(💅)お(😭)くれますネ。その(🖋)うちに(👩)一つ塾の先生方(fāng )を御(🏈)呼び申し(🔶)たい(💄)……何(🥩)がなくとも(🍤)皆さ(👌)んに集って頂(dǐng )いて(🍕)、これで(❇)一(🐇)杯進あげら(🛒)れるようだ(📫)と可(😪)いいんですけれど……」
夫婦(fù(🏃) )は互に子供のこと(🎶)を心配して話(🍰)した。
誘(yò(🚨)u )うように(💠)言う(🥗)学士(🕧)と連立っ(🆔)て、(😞)高瀬はやがて校舎(🥅)の前の石段を降(jiàng )りた(🔒)。
先生は思(sī )い(🍎)や(🥢)るように(🎚)、
と口(kǒ(💭)u )々に言い騒いでいる生徒(tú(💍) )の前で(Ⓜ)、学士は身を反(🦏)(fǎn )そ(🔡)らして(🛑)、螫(shì(👐) )されま(🏹)いとする様子(🌷)(zǐ(🤦) )をした。蜂(🕺)は(😁)コ(🐵)ップの中へ(⛑)押し入れられた。それを見(🍶)た生徒等(🎿)は意味(🗡)もなく(😈)笑った。「死んだ(🚄)、死(sǐ )んだ」と言うものも(🛂)あ(🚖)れば、「弱い奴」と言う(🤭)ものも有った。蜂(fēng )は真理(⛽)を証す(🚮)るかのように(💝)、コ(🕸)ップ(🕟)の中でグルグル(🎦)廻(huí(🌭) )って、身を悶(🐰)もだ(🎌)えて、死(🐥)(sǐ )んだ(🆔)。
小(xiǎo )使いの音吉が来て(🧔)三尺四方ばかりの(🛅)炉(🙂)を新規に(🎅)築(⬇)(zhù )つき上げてくれ(🌕)た頃、高瀬は(🍅)先生(🚚)の隣屋敷の方からこ(🤘)こ(🎵)へ移った。
こ(🔐)う歩き(🏷)歩き高瀬(🍃)に話し(🍕)掛(🍦)(guà )けて行くうちに(⛳)、急にポ(💞)ツポツ落(luò )ちて来た(🗑)。学士は家の方の(🍮)朝顔(🏯)(yá )棚だ(👼)なが(🚾)案(àn )じ(🗄)られるという(🎤)風で、大急(🔼)ぎで(⛩)高瀬に別(👙)れて行った。
奥(ào )さ(🏇)んは聞かな(🤳)く(📮)ても(🦑)可いこ(💨)とを(😾)鑿(záo )ほって聞いた(⛴)とい(🍣)う顔付で(🌆)、やや(🗳)皮(pí )肉に笑って、復(🃏)た(🈯)子(zǐ )供と一(yī )緒(🤖)(xù )に鶏の方を見(🎮)た。淡黄な色の雛(chú )ひなは幾羽とな(❗)く母(mǔ )鶏おやど(🕗)りの羽翅はが(🕋)いに隠れた。
しば(🤝)らく石のような(🔆)沈(shěn )黙が続いた(🐺)。そのうちに微(🎆)か(🧚)すか(⏺)に酔が学士(shì(💔) )の顔に上った。学者らし(〰)い長い眉(méi )だけホンノリと紅(hóng )い顔の中に(👋)際(👿)(jì )立(📣)きわだって斑(👅)白はん(♏)ぱくに(🥥)見(jiàn )えるように成った。学(💚)士は楽しそうに両手(🔧)や身(📸)体(tǐ )を動か(🐁)して、胡坐(zuò )あぐらにやっ(🎎)たり、坐(🏝)(zuò )り直(☕)したりし(👔)なが(🛸)ら、高(gāo )瀬(🤤)の方を見(jiàn )た。そして話の調子(zǐ )を変えて、(🛡)
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