と生徒(tú )せいとが尋たづねま(😐)し(🎳)た(🛒)ら、(🧒)お婆ばあさんはニツコリ(👌)しながら、提(tí )さげて居ゐ(🚡)る(🍴)籠かご(✔)の中なかの蕗ふきの蕾つ(🤽)ぼみを(🕛)見みせま(✒)して
「春先だ(🅿)か(📦)ら(🈺)ね。」
生徒せいとは知しらない(🍱)人ひとから斯樣こん(📌)なことを言いはれた(👟)ものですか(⛺)ら(💮)、そ(🐡)のお婆ばあさんをよく(🔫)見みましたら、右(yòu )みぎの手てには(🕸)山(shān )やま(🤫)からでも(🍽)伐(🏩)きつて來きたやうな(㊗)細ほそ(✂)い木きの杖(zhàng )つえをつい(🍈)て、左(🔗)ひ(😎)だりの手(shǒu )てには籠かごを提さげて居ゐました。籠かごの(🏾)中な(🌬)かに(🔘)は(🐲)、(🆑)青(🍐)々あ(🤠)を/(🎟)\とした蕗ふ(😟)き(🏧)の蕾つ(💒)ぼみが一ぱい(🎦)入(🍉)はひつて居(👧)ゐ(👃)ました。そのお婆ば(🚣)あ(👴)さんは、まる(🅿)でお伽話とぎばな(🙉)しの中なかにでも出で(🍽)て(👂)來きさうなお(⌚)婆ばあさん(🚤)でした。
そこへこの兄弟(📓)(dì(🔹) )き(🥓)やうだいの祖父(🕠)おぢいさ(🏩)んが來きま(👕)し(🍶)て、
「(🥄)富(🤮)とみとは(🎢)、生(🌖)命(🤷)(mìng )よ(⏩)り(〽)ほかの何(hé )物(wù )でもない。」
『御休(🚗)處(🍃)(chù(⏳) )おん(🧥)やすみ(🖥)ど(⏰)ころ』
五四 冬ふ(🐺)ゆの(🔐)贈おくり(🤚)物(wù )もの
まだ(💣)私は金(jī(🧜)n )を分けるこ(🌆)となぞを何(hé )も子(zǐ )供らに話してない。匂におわして(👍)もない(👎)。しかし、私としては、そんな(🔫)心(🈸)持ちが自(zì )分(fèn )の内に動いて来たというだけでも、子供ら(👛)によ(💸)ろこんでも(🍾)らえるよう(📝)に思った。目(🐟)を円ま(🏋)るくしてそれ(🚥)を私から受け取る時の子供(🧙)ら(🏷)の顔が見え(🦌)るよ(🛸)うにも思(🚟)った。私(sī )は子に甘いと言(🎱)(yán )われることも忘れ(🏇)、(❤)自分が一(yī )人(ré(🚰)n )ひ(🧀)とりぼっち(📥)に(🕛)なって行(háng )くこ(🍱)とも忘れて、子供らをよろこばせたかっ(🤗)た。
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