丸(⏯)山は(🍐)、穩(🍒)かに、百(⤵)姓は(🍈)そんなこ(🙈)とをする(📈)もん(🎖)でない、地主は(😜)親で(🎳)、俺(ǎn )達は子供(😚)(gòng )のやうなものだ、(🐄)何事(shì(➖) )も堪へしのんで働くことは(🛳)立派(👩)なことだ。歸つたら(🐺)、皆(🚡)んなにさう云つた(🏤)方(🥤)(fāng )が(🤔)いゝ、差配(♍)さ(💃)ん(🚡)には自分(fèn )からよく頼んで置い(🍋)てあ(👊)げ(🏥)るか(🌍)ら(🕊)、と云(yún )つた。
(🥎)すると、一人(🦔)が、
「大(🎍)變(bià(🈴)n )だ! (🏹)巡査だ※(感嘆符二(🎑)つ、(😔)1-8-75)」
先生は小便を(🤢)しながら、「や、お晩。」と(👘)、何時(🖼)もの(🥝)ザラ(🤳)/\した聲で云つ(🕍)た。
源吉は然し、やつぱり(🏨)外の百(bǎi )姓(🎦)達と同じやうに、(🎁)さ(🤵)ういふこ(🚣)と(😓)を、たゞぼんや(🚾)り考へて(⛵)ゐた(――考へてゐたとは云(yún )へ(🌶)ない程(🛃)度であつたが)が、そのぼんやり(🐏)した考(kǎ(🎷)o )へ? が、今度(dù(📶) )は、(➖)源(🧀)(yuán )吉自(🏧)身の經(🔷)驗で、少(👿)し(🏵)づゝ形(xíng )をと(💩)つてき(🔵)た。そし(✂)て(✋)そのことが、(🕋)もう一(yī )歩思(sī )ひ切つた跳進(🗻)をしたのは(🍂)、校長先生の話(huà )したことであ(🎳)る(📽)や(💓)うだつ(🌹)た。こんな簡單な(🏊)、分りき(🏁)つ(🚧)たことを、(♍)然(👭)し百姓(xìng )は一生が(💉)かりで分(📻)つた、或ひは分らず(➖)に終(💵)(zhō(🤙)ng )ふこ(🦗)とさへあつた。分(🍩)らずに終ふ(🗃)ことが、か(⛅)へ(💛)つて多かつ(🍁)た(🗨)。
(🐭)本(⌛)當は(🐞)十日も前に、「こつそり」歸つてきてゐたのだつた。お芳の父親は家(📖)に入れない(💼)と云つた。貧(⭐)乏百姓(🥃)には、(⬜)寢て米を食ふ厄介物でしかなかつた(🌽)し(💱)、もう少した(🎶)てば、それ(🦗)にもう一つ口が(🕊)殖える。とんでもないものいりだつた(🦏)。そし(🎮)て又(😀)そ(🎧)んな不しだら(🤗)な「女郎」を(🎎)家には(🅿)置けない、と(🕴)ぐわんばつた。お芳は土(tǔ )間(💯)に(💇)蹴落された。「物(wù(💰) )置の隅ツこ(🎥)でもいゝか(🐫)ら。」お芳は、土べ(✊)た(🕘)に(🕛)横坐(zuò )りにな(👟)つたまゝ、泣(qì )い(🏭)て頼んだ。――
「なんかえゝごとでもなえべか?(🍭)」ときいた。母がきゝかへす(🍀)と、
「うん?」源(yuá(🤤)n )吉(jí )は、水の入(🛰)つ(📸)てゐる(🤽)ひし(🎌)やくを持つたま(🤟)ゝ、ウ(😔)ロ/\した(🍮)眼で(🙅)母親を探が(👚)した。
十二(èr )、(🌰)三(🎵)臺も(🤖)の馬橇が鈴を一せいに、雪の廣野(🗿)に、おつぴらに響かせ(⏸)ながら、前や後が時々呼びかはしたり(🚆)、物々し(🤭)く、精一(🧤)杯に一(🥄)散に走つて(🥂)ゐ(🕳)るうちに(🍶)、(📦)それ(🉑)が、不(🔅)思議(👕)(yì )に、こそくな百姓達(🔇)の(🌾)氣(qì(🤕) )持を、(🐼)グ(🥑)ン/\(📴)殺バツな、誰(🏀)でも、なん(⛰)で(➰)も來い(🚤)、(👤)と(🏨)いふ(😣)氣持に引きずつて行(háng )つた。四十をずつと過ぎてゐる(♈)、普段はおとなしい房公(🆘)さへが、(🚢)
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