朝倉(🤗)(cāng )先(xiān )生は、(🎟)それっきり(🥘)口(kǒu )をつぐん(🤮)でい(🏛)る。次(🚈)郎(láng )はいよいよ不安だった。もし先生の話がそれで(🍗)終わっ(🍵)た(🐬)とす(🚡)ると、大(dà )河に対してはむろ(🕤)ん(🏨)のこと、あとでほんとうのことがわ(🎠)かった場(🌏)合(😱)、他(🎷)の塾生た(😡)ちに対し(🤐)ても、この(📭)ま(⛓)までは決していい結(🈚)果をも(💆)たらさないだろう(📈)。
「ぼくは、ながいこと友愛塾の仕事を手伝(yún )わ(📙)せていただいていながら、その精(📣)神が(📦)ま(🤪)だちっとも身についていなかったために、けさのようなあや(🥉)まちを(➰)犯し(🥖)てしまいました。ほんとうに恥は(🆙)ずか(✌)しいことだと思っ(😁)て(🤺)いま(⛺)す。しか(🌴)し(🍿)、そのあやまちによって、開塾そうそう、大(🔀)(dà )河君の(😝)よ(😌)うな(🛄)、友(yǒu )愛(ài )塾(shú )精神(💡)に徹底した、実践(🔀)家じっ(🍀)せ(🚌)ん(⚾)かの魂たましい(😎)に(🎟)ふれ(🏞)る(🎼)こ(🎸)とが(🔜)で(🚆)き(🎃)たこと(🎓)を思いますと、一(yī )方では(😏)、かえって(📘)あ(👖)り(🎀)が(🗜)たいような(😲)気(🍒)持(chí )ちもし(🍭)ています。」
次(🌴)郎(🈵)と大河とは(🍑)、(👖)間(💼)もなく、それぞれに最(🤭)初の大便所(💲)の掃(⏱)(sǎ(🔬)o )除(chú )を終わって、となり(🆑)の大(dà )便所(🧠)(suǒ )に移ってい(🈺)た。まだだ(🛷)れも手(shǒ(👟)u )をかけない大便(🍃)所が、あいだに三つほどはさまってい(🥗)る。次郎(láng )は(☕)、さ(🎂)っ(⭐)きから、大河に話しかけてみたい気持ちは十分だった。しかし(😼)、遠くからのか(⌛)け合(🌺)い話(🌪)は、この(🌨)場(📷)(chǎng )合、何(hé )となく(🤹)ぴったりしなか(🤹)ったし、また、(⏮)雑巾をゆ(👔)すぎに出たついでに、(🥃)そっ(⛵)とのぞい(🦇)て見た(💡)大河の様子が(🍣)、いかにも沈黙(🔷)ち(🏚)んもくの行者ぎょう(🚡)じゃ(🥤)とい(⤴)った(🍃)感(gǎn )銘かんめいを(🚐)かれに与あたえていたの(🏸)で、口(kǒu )を(📿)き(😌)る(🔱)のが(🥪)よけいにた(🕜)め(🍽)らわ(🏓)れるのだっ(☕)た(🤵)。
(👀)そして、そ(🆎)のまま、すこしも(📫)調子(🐻)をかえない(🥗)で、また槌をふるいつづ(🔝)けた。
「ええ、(🛢)結(jié(🐉) )局(jú )は一人(rén )一(yī )人の問(wèn )題じゃないでしょうか。」(🚁)
「その(🥦)時(shí )、(🧙)実は大河(🐩)君(🦕)(jun1 )に(😠)いわれ(⏭)たこと(💧)もあるんですが、あとでゆっくり先生(shē(🗨)ng )に(🌬)教えていた(🧕)だきたいと(🧞)思(sī )っています。」
大(dà(🐎) )河(hé(🔌) )は、ひとりごとのように、そ(✍)う言いながら、やはり打ちや(🌻)め(🙆)なかった。そして、相(xiàng )変(biàn )わらず板(bǎ(🕰)n )木(mù )に(😄)眼をすえ(🔴)、
間(jiān )も(🚠)なく、(🕢)侍僧(🕌)に(🎁)伴と(💾)もなわれて、一人の(🙊)つつましやかな小僧(💉)がは(🥂)いって来た。和(🏟)尚は(🆗)慈(cí )愛(ài )じあいにみち(💌)た眼で、小(🌖)僧を見(jià(🌮)n )ながら(🎓)た(🐛)ずね(🆎)た。
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