「(📪)平(🔙)気(qì )です。だ(🏷)っ(😪)て(🥎)、僕(💉)、何(hé )も悪いことして(🏻)ないんだから。」
第一(yī )、(🍨)入(🕉)学の当初から、五年生(🕗)の間に「生(🧕)意気な新入生」(🏕)として有名にな(💘)っていた彼(bǐ(🌃) )は、彼(bǐ(🏴) )らに鉄拳制裁の(😱)口(kǒu )実(shí )を(👳)与(yǔ )えま(🖋)いとして、(🍃)校内(❓)では無(😛)論(🆙)のこと、ちょっと散(sàn )歩(bù )に出る(🏿)の(👧)に(🎐)も(🐵)、始終(🛷)(zhōng )頭をつ(⚓)かい、(🤽)気を張(🤓)っていな(🐉)ければならなかった。「狐」や「(💯)三(❣)(sān )つボタン」のような上級生に対して(😉)、(🍮)卑(bēi )屈ひくつ(😺)にもなら(🌔)ず、言(📺)いがか(⛓)りも(👆)つけられないよう(🧦)に(🔵)する(💰)には、次郎の苦心(😿)も(⚡)、実(♈)際並たいて(👘)いではなか(💡)っ(🧔)たので(🎴)ある。彼(bǐ )はち(🔃)ょっと門口を出るのにも、必(bì )ず制(⛰)服制帽をつけ(🔠)てい(🤧)た。街角では、(💔)一応四方(😨)を見(jiàn )渡して、五年(🌡)(niá(🍃)n )生(shē(🧖)ng )の姿(zī(💪) )が見(✉)えると、相(xiàng )手(📵)がどこを見ていようと、(🦗)そ(👢)れに(🤸)対(😞)し(⏫)てきちんと敬(jì(🤜)ng )礼(🧝)(lǐ )をした。むろん、校(🎪)則は、どんな些(xiē )細なことでもよ(🚪)く守っ(🥛)た。その点では、人一倍(⬛)細心な恭一(yī )です(🍑)ら、彼の几帳(zhàng )面きちょうめ(🌦)んさをおりおり冷やかしたくらいであった。そ(📬)の代(dà(😛)i )り、(👭)彼は、今後五年生(✍)に(🗳)無(🍓)法(fǎ(☝) )な暴(bào )行(👌)を(🛺)加(jiā(🕉) )え(🍰)られ(🚨)たら、退(🎾)学処(chǔ )分(🤹)の危(🍣)険(xiǎn )を冒しても(🎃)、思いきって反抗を試みようと(😵)、固(gù )く心(👇)に誓(shì )っていた。彼が彼の(🍯)小刀ナイフ(🚖)を筆入(rù )に(😲)入(🛠)(rù )れな(📨)いで、いつも衣(🤑)嚢(👁)か(🖨)くしに入(✈)れていたのも、実は(🗣)そ(🔡)の(💞)ためだ(🌫)ったのであ(⛲)る。
次郎と詩(🥛)(shī )、―(🐒)―読者の中には、この取合(🍷)わせを多(🌿)少滑稽だと(💭)感(🈯)じる(🕛)人がある(🤛)かも知れな(🉑)い。なる(🤞)ほど、次郎(🌔)は、詩を解するには、これまで、あまり(🐞)にも武勇伝的であり、作(zuò )為的であっ(📓)たといえる(🈯)だろう。
「(😙)そり(👍)ゃあ、知らん(🍓)だろう(🧕)。」
彼は思わずかっ(🕰)となった(💆)。同時(🕦)に(🙀)、鼻(bí )の奥がすっぱくなって、そこから、(🦗)熱い(👖)ものが眼の底にしみ(🌨)て来る(🏤)よ(🤾)うな気がした。しか(🌑)し、彼は(🥘)唇をゆ(👼)がめ(⬜)てじっ(💶)とそ(🕣)れを(🚻)お(📽)さえた。そして、し(🚐)ずかに(🖲)その帽(🤜)(mào )子を(🍑)拾い、ていねいに形を直(🥠)し、塵ちりをはらって(🎲)そ(♈)れをかぶる(📊)と、(🔹)そのままさっさと(㊗)渡(➗)(dù(🏤) )り廊下の(🚱)方に向か(🔓)っ(🗄)て(🦖)歩き出(chū )した。
と言っ(🎡)た(🏘)きり、葉書を父にかえして、二階(jiē )にかけ上(🍯)っ(🌦)た。
机のまえに坐った彼の眼(yǎn )には、たった今(jīn )、(🧘)茶の間で(🐳)、自(🍞)分の顔(🚩)を見(jià(🗃)n )つめ(👙)ていた祖母と母との眼が、いつまでもはっ(🙉)きり残(🍻)っていた。
「かまう(📞)もん(🥅)か、これも校風刷新さっしんのためだ。」
(🏃)諦めるといえ(☕)ば、彼は家庭(🔯)でも、お芳に愛してもらうこと(🏋)を、もうすっかり諦めていた。同(📀)時(🌟)に、お祖母さんに対(duì(🎯) )し(🕥)ても、(💣)こ(💄)れま(⏱)でのような、(🌲)わざとで(💺)も反抗(🏛)してみ(🧗)たいという(🎏)気持はな(📺)くな(🚣)っていた。
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