「スト(🎹)ライキには、僕、絶対に反対(🚆)(duì(🏍) )す(👗)るつもりです。」
校長は、最初鼻(📑)(bí )だけをぴくりと(🎻)動かしたきり、眼玉も口も(📯)動かさなか(👭)った。眼(⛪)玉はテ(👮)ーブルの上の血書(💁)に(🏬)注(🗑)そ(✅)そがれていた(🔶)が(💑)、そ(🌱)れを読んで(🎀)いるよう(🚭)には思えなかった。そのうちに、結(jié )んだままの口(kǒu )が、うがいでもする時のよ(🌯)うに、む(🕯)くむく動(😽)(dòng )き(🏚)出(chū )した。そして、それが(🤟)やっと開いた(🏑)かと思うと、(🈵)しゃが(📮)れた(🐠)女のような声(shēng )で「(✊)これは、知(zhī )事閣下にも、お(🌽)見(🐄)せし(⚾)な(🦗)けりゃなら(🎍)んのか。」と、わか(🏚)りきったことをたずねた。田上が「むろんそうです(🎒)。」と答(⬛)えると、またぴくりと鼻を(🔩)動(dòng )かし(😓)、「こんなものを(🦑)知(zhī )事(🎅)閣下にお(🏗)見(jiàn )せ出来ると思うのか。君(jun1 )らに(🈵)は(😾)まるで(🚷)常識が(🍏)な(🧐)い(🌴)。どうかそん(🐞)なむりは言わないでくれ(🐜)。」(🎒)と(😬)、(🚜)泣いているの(🥖)か、怒ってい(🧙)るのかわから(🔘)ないよう(🖊)な声で言った(💧)。四人(⛷)共(🎊)、その時は、こんなの(😩)が(🤫)自(zì )分たちの学(xué )校(xiào )の校(xiào )長だろうか、という(🔤)気がして、(😄)実(shí )際なさけなかったそう(🏿)であ(❓)る。田上(shàng )が「僕(pú )た(🏛)ちは(🍶)朝倉(cāng )先生の(💐)留(🚅)任さえ実現(xiàn )すればいい(🚇)のですから、校(📫)長先生がそれを保証して(🥧)下さる(🙊)な(😿)ら、血書の処置(🛢)はお任(rèn )せし(🙊)ま(🔪)しょ(🆕)う。」と言うと、校長は何(hé )と思った(🌅)か(🎩)、(🐡)急に(👿)椅子(💍)か(🔠)ら(🖥)立(lì )ち(🏁)上(🈂)って、四人の顔をひ(📒)とり(🐊)びとり念(😰)入(🌭)りに見ま(🚇)わ(🔕)した。そして何度も首(🕒)をふっていた(😬)が、(🆚)おしま(🌂)いに(🚀)、(🐷)永(🦖)いため息をついて、「君らの非常(cháng )識には全くあきれてしまう。朝倉先生(🍒)(shē(🕝)ng )の退職(🌸)は県の方(🐑)針で(🐚)き(🕔)まっ(🚒)た(🅱)ことだ。県(⏺)(xià(🔈)n )の方(🎐)針で一旦きまった以(🧖)(yǐ )上、校長(📧)としてはどうにもならないではない(🐈)か、そ(🤟)れが君(jun1 )らにはわからん(🎆)のか。」と言った。そして、(🕒)も(🍞)う一度(📣)永いため(😜)息をつ(🖨)いて(⚪)、ど(🎷)たり(🛺)と(🏕)椅子に腰をおろしたが、いかにも(🚶)思いな(🥖)やん(🎙)でいるように眼をつぶ(🍢)って、ひ(⛽)とり(🔵)ごとのように言った。「そ(🏷)り(⛓)ゃ、朝(🥤)(cháo )倉先生が惜しい先生だということは私(🤳)(sī )にも(🕺)よく(🍏)わかってい(🦍)る。い(🛏)や(🏦)、誰よ(🚥)りも私(😺)が一番よくわか(🤙)ってい(🚣)るつもり(🕖)だ(🐼)。だから、(🏄)君ら(🏐)が先生の(🌏)留任(🔋)を(🥕)願(🍕)い出(🎷)る気(🌻)(qì )持には心か(📴)ら同情す(🎖)る。しかし、何(hé )しろこれは県(xiàn )の(🧡)方(fā(👊)ng )針(zhēn )できまったこと(🌺)な(🏅)んだから、(🚩)お(🏇)たが(🌩)いにあきらめるより仕方がないではないか。」(🌐)
「(👅)それもそう(😗)ね。」
「も(🕖)し(🧝)、(✍)馬田(🕥)もまわ(🐨)り道(💊)(dào )したら、道江さ(🔃)んはどう(🕝)する?」(🙍)
と、うなるよ(🐑)うに言(🗳)(yán )った(🛏)が(⌛)、
「見張りって、(❣)どう(🐃)するの?」
「ばかだな、道江さ(✍)んは。」
「(🀄)あら、そう(👩)?」
馬田(👓)(tián )は、左肩(🛰)(jiān )をま(⏫)えにつき出し、両(🌘)肱をい(📒)か(🍿)らせながら、(🥄)次(🎺)郎の(🐢)方に(🎟)よ(😋)って来た(🕴)。帽子(🍣)はやはり右手にわし(🍄)づかみ(🍧)に(📨)した(🎡)ままである。
すると、馬(💔)田が茶店のかど口に立って(🌾)、こちらを見(🥙)ていた。そ(🕵)のし(🐽)まりのない口(💌)は冷笑でゆがんでいる。次郎は、しかたなしに立(lì(🤑) )ち(👾)ど(🧀)まった。
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