「むろんだ(💵)。個人の(🔼)問題じゃ(🧠)つまらん(🏍)よ。」
(🤘)彼は、そこ(🖼)で、(😱)ちょっとうしろをふりかえってみた(🖍)。すると雨(🐯)天体操(cāo )場(🎛)の(🚉)中から(🐅)無(🦐)(wú )数(🈺)の視(🔺)(shì )線がまだ自(💤)分を(🥙)覗のぞいて(🥘)おり(🐫)、(🏻)その視線の(🤴)一部を(🔍)遮って、二人(rén )の五年生が入(rù )口の(👝)近くに向きあっ(🕌)て立ってい(🥋)るのが見えた。その一人は三(sān )つ(🕓)ボ(😆)タ(📀)ン(🌔)であり、もう(📎)一(yī )人は最(zuì )初(chū )に演説(🔚)した生徒(tú )だ(📸)った。
俊(😒)亮(lià(🐫)ng )は、次(cì )郎(láng )が学校から帰ってく(🔚)る(👸)と、(🛐)待ちかねていた(🌼)よ(➡)う(📐)に、彼(bǐ )にその葉(📞)書を見せた(🥟)。そして(✂)、久方ぶりに彼の(🤪)頭(😟)をかるくぽんとた(🌡)たい(🚕)た。
恭(😃)一は次(🤫)(cì )郎と大沢(✔)の顔(yá )を見くら(🕘)べなが(🐙)ら、答えた。大沢は立った(🌜)まま(🎯)、それ(🤟)をきいていたが、にっこり笑(xiào )って、ま(👤)た(🤭)腰(yā(🖕)o )をおち(🎍)つけた。
「どう(🍠)して(🍚)? いいじゃないか、ち(📱)っ(🥒)とも恥ずかしいこと(👦)なんかないんだもの。」
(二(⛪)人は、自(🥥)分のことを、もう何か話(huà )しあ(🔕)ったにち(🔬)がいない。)(🎦)
「そん(🍭)なけ(🍒)ちなことを考えるのは(🍘)、よせ。僕(pú )らは、(🙉)四年と(🌬)か五(💂)(wǔ )年とか(📵)いうことにこ(🌊)だわる(🦌)必要は(🌦)ないんだ。そ(🎥)れ(💓)よりか、一(🐼)(yī(😲) )年(🏋)から五(👒)年までの正(🕵)しい生徒が、縦たてに手(shǒu )を握(wò )りあうことが大(😴)切じゃ(😊)ないか。本(🆗)(běn )田(🤛)の弟も、(🍡)その正し(📍)い生徒(tú )の一(yī )人だ。だから僕(👖)(pú )らはそれをバ(🍜)ック(✈)し(🕊)ようと(🤖)言う(🍢)んだ。……(🐍)四(sì )年生にだって、つまらん奴はいくらも居る。――僕らは(⬛)――(🕴)少(shǎo )くとも僕だけは―(🐉)―(🈴)そん(🧦)な奴とは手を握(wò )りたくな(🎣)い。そんな奴(🎊)と手を(🏔)掘っ(🍋)て、五(🤗)年生(♎)に(🔦)対抗した(🤼)っ(👈)て、そ(🔑)れが何(hé )にな(🦊)るんだ。」
「あるとも。われわれはもっと堂々たるところを見せ(📑)てやる(🐦)さ。少(🌁)くとも(🚋)、狐(hú )の奴みたい(🌊)な、(🌔)へまはやらんよ。あいつ(👯)、自(zì )分(🔇)(fè(📱)n )からわなに飛びこ(🦑)んだようなものだからね。」
「だって、五年(nián )生(shēng )は無(wú )茶ば(✨)かり言うん(🐜)です(🕶)。あんなこと言わ(🌼)れ(🥢)て、僕、へ(👅)こん(🦏)でいたく(🐴)な(😛)いんです。」
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