「(🚶)本(běn )田のことだよ。あいつ(📎)、朝倉(🤲)先生の問題だというのに、昨日から一(🦑)言も口(🚀)をきかな(🤬)いのが(🗯)ふしぎ(😴)だ(🎦)っ(🌨)て(👗)話してい(🎶)るんだ(🍗)よ。」
「僕も(🆙)橋(💯)を渡(🤮)って様子を見(🅿)ていればい(🕜)いんでしょう。あれから村(🕢)の入(🈵)口までは見通しだから、(📻)大丈夫ですよ。」
町(👇)はずれから(🎀)は松(🕍)並(bìng )木の土手が広々(🌊)とした(🎅)青(🌕)(qīng )田(😶)の(🎞)なかをう(🚨)ねっ(🐛)てつづい(🚇)ている。左(🏁)は、ほぼ五六(liù(🥓) )間ほどの川で、向(⬆)こう(📆)岸もや(👩)は(🌝)り松並木の(💆)土手で(🏗)ある。旧(jiù(📮) )藩時代のさる(🥄)名(🖲)高(gāo )い土木家が、北(🎤)山(🧞)(shān )の水(shuǐ )を町(📠)に(🈹)ひくために開(kāi )鑿(záo )かい(🚒)さ(🎶)くした(🕘)水路(🌑)だそうだが、いつも探さ一二尺(chǐ )ほどの(🕓)清冽せい(🌀)れつな水が、(😡)かなりな速度(🏒)で(🙋)、白(bái )砂の上を走って(🍭)いる(🔁)。その水は町に流れ入る(🥖)直前(💕)に(🚀)直角(📹)にま(🐲)がっ(🚒)て一丁(🍨)ほど(⛓)東に流れ、(👚)もう一度直角に南にまがって、町(🍾)は(🦎)ずれの橋の下をくぐって(❤)い(💻)るのであるが(🚹)、(🍽)その(🔰)角(jiǎo )のあたりに(🌰)は、(🏜)背丈せたけぐらいの渕が出(chū )来ており、夏に(📅)なると、このへ(⚓)んの(❣)子供たちは、よく(👣)そこで水をあびる。土手(shǒu )をと(🛰)お(📿)って通(tōng )学(😂)している(🍜)中学生の中に(🔇)も(⛎)、学(xué )校(📟)(xià(♒)o )のかえり途(🥘)に(🏁)は、子供たちにまじ(⏲)って水をあび(🥄)て(😤)行(🤓)くものが少く(🖲)はない。次郎もおりおりその仲(zhòng )間に加わる(🙉)一(yī )人(rén )だ(🕟)が、きょうは、とくべつ暑かった(💙)にもかか(♟)わらず、そこを見むき(🔠)もしない(🐣)で通(👉)りぬ(🏿)けてしま(😠)った。そ(🤔)れか(🚭)ら(📔)五(wǔ )六分も行くと、一心橋(qiáo )という橋がか(🏼)かっており、道(dà(📕)o )をへだてて、駄菓子やとこ(🖱)ろ(🤥)てんなどを売(❣)(mài )る小さ(🗻)な茶店がある。次郎(🛃)は(🧚)、その半丁(🤽)(dī(⏯)ng )ほど手まえに来た(🈸)とき(⏳)、今(🔴)ま(🕰)でう(🐭)つむきがちになっていた(🥎)顔をあげて、ふ(🚷)と(🚈)向こうを(😝)見た。する(🛩)と、橋(💂)のたもとの大きな(🧠)松(🌹)(sōng )の木(mù )か(🙃)げに、帽子(🕹)(zǐ )を(🥂)わしづかみにし(🎋)て向こう(😕)む(🆖)きに立っている一(yī )人の中学生が眼にとまった。馬田(tián )で(⏳)ある。制(🎨)服(👉)(fú )のボタンをすっかりはず(🥁)して胸をは(🍣)だけて(✋)いるらしく、(♒)襟が首の(⚫)両がわにはね出し、腰にあて(🛹)た左手のうしろに裾(👽)がたくれあ(🌘)がっている。
「何だい(🌱)、(😔)わけがあるって。」
日(🆓)はまだかなり高かっ(💧)た。かわい(👧)た砂地の照りかえ(🈲)しが眼(💴)にぎ(🔤)らつい(🐐)て、(🔟)頭のしんが痛いよう(🐞)だった。彼(🗯)(bǐ )は、何も考(😁)え(👅)る気(qì )力が(🍭)なく、(📶)ただいらいらした気持(⛑)で(🆒)町は(🖕)ずれま(👿)で(😘)来た(🎮)。
「次郎(🐾)さん、今(🧙)お帰り?」
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