五 道江をめぐって(🗓)
「(🍶)本田も、しか(🚝)し、このご(📆)ろ(🥇)は大(dà )ぶ思慮深くなっているからね(🥤)。」
「僕(pú )、きょう――」と、次郎(láng )は(🏊)、また急(jí )に眼(yǎn )を(📦)伏(fú(👇) )せて、「学(🦎)校のかえ(🚍)りに朝倉先生をおた(🏸)ずねしてみたんです。そ(🦁)して、僕たち(🌔)の(🛷)願いをかり(💛)に県(xiàn )庁が(😚)許(🏵)してくれ(🏭)て(⛷)も、それ(☕)で先生(📨)(shē(🦅)ng )が辞(cí )職(zhí )を思いとまられるこ(👳)とはない、(🌀)という(🐸)ことが(🏐)はっきり(🐛)したんです。先(⏮)生(➖)とし(🎊)ては、そ(🎹)れが(👈)あたり(👧)まえです(🌤)。僕(pú(🕙) )、そのことにちっとも気がついてい(🥫)な(👯)かった(😂)んです。」
「僕(👭)(pú )がこ(🙍)こにいるこ(🌪)と、君は知(🗑)っていたんだろう。」
「ここ(🖕)からだと、次郎(➰)さんに見張(♐)っていただくにしても(🥇)、かどが立(💍)たないでいいわ。次(😂)郎さんが毎(😤)(mě(🌶)i )日、橋(🏫)を渡(🐚)ったりしたんでは、(🐨)何ていった(💶)って変で(🔻)す(🚸)も(🙊)のね。」
彼(bǐ )は、し(🕴)かし、それからも、校(xià(🚮)o )内(🌌)を方(👿)(fāng )々歩きまわって、(🍁)上級の(🙍)生(shēng )徒たちが幾(jǐ )人(🎡)かかたまって話し(🌫)ている(✅)の(🛸)を見つけ(🎮)て(🖋)は、その仲(😖)間に入(rù )り、それとなくストラ(🔑)イキを煽(🐝)動(🛰)(dòng )するようなことを言ったり、次郎(láng )をけ(🏙)なしたりする(🤳)ことを忘れなかった。
「(🥁)失敬(jìng )だと(🤲)は思(😡)(sī )わんのか(👑)。」
朝倉(😾)先(🤟)(xiān )生(shē(🏓)ng )の(🎫)声(shē(🍎)ng )は低か(🛫)ったが、めずらしく(📈)憤りに(😁)みちた(🌾)声だった(🏯)。次郎(❕)は、さっ(🍲)き(💢)自(🤷)(zì )分が(🔏)街角に立って考え(🧘)て(📬)いる時(shí(✔) )、変にじろじろ自分の顔を見て、(🎠)二度ほどそば(💯)を通りぬけた(🌽)四(sì )十(🚟)近くの男のこと(🛩)を思(sī )い起(qǐ )した。
と、敏(🛣)子が微(wēi )笑しながら、(😅)
と(🌓)、道江(🏛)は顔(❄)を(🥌)真(🛩)赤にしながら、
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