日本《えろ 遊具》2行目ライン
えろ 遊具あらすじ
(🧕)大テント(🖲)の正(❣)面の上(shàng )に(🎖)は、ビ(🥠)ロー(🐙)ドに金文字(📽)で「グランド＝サーカス」(😞)と、ぬいとりをした幕(🥁)がか(🐃)かり、いろ(😾)いろ(🦊)な曲芸の絵をかい(🚯)た看板(🚽)が、ずらっと、か(👅)けならべてあります。その(⚫)下には馬(🔥)がな(🍉)ん匹もつながれ、一方のかこいのなかには、大(🌵)きなゾウ(👴)が、鼻を(📹)ぶらんぶらんと、動かしています(🍠)。そ(✂)れ(🍨)らの(📁)ありさ(🛂)まが、テン(🛀)ト(🕸)の天(tiān )井か(🚳)ら(🈴)つり(🎊)さげ(🍥)た、いくつもの明るい電球で、あ(📘)かあか(🛰)と(⚓)照らされてい(👷)る(🍦)のです(😅)。
その(🙂)特別(🖍)席(🙁)の(✳)前には、すわってい(👨)る見物のあ(📯)たまが(🎬)、ず(😓)っと、まんな(🏬)かの(♓)演(🍏)技場(👅)まで、(🍸)いっぱいならんでいる(🍬)のです。特別席の(🖱)中(😭)ほどのす(🥄)ぐ前のところに、(🍝)おとうさん(👜)と、おかあさんにつれら(📓)れた、(🏝)ひとりの(🎣)小学生がすわってい(🔣)ました。五年生(shēng )か六年生ぐら(🕒)いの少年(nián )です。
しか(🙀)し、(🎮)夜なかはだめ(🐙)だよ。まあせ(🍃)いぜい(🏝)、夜の八(🏨)時ごろまでだね。そのあとは、わた(🐕)し(😴)の部下(xià )にかわら(🔞)せる。き(♎)みの団員は小学五、(🙁)六年か(💞)ら、中学(🎴)一(🏏)、二年の子(😏)どもだ。そんな子(🕛)どもに、(🥐)夜(yè(😡) )ふかしをさせちゃ、(🏴)おとう(🔨)さん(😗)たちにしかられ(❎)るよ。
おとなの道(dào )化(🏯)師(🍸)たちは、「ほうい、ほうい(🤥)。」とい(🕺)うような変なかけ声をして(🍨)、さか(🧤)だちをし(✅)たり(🕓)、とんぼが(🛳)えりをしたり、たる(🍔)を着て(🦓)いる男(nán )は(🌥)、ごろんと横(🏅)になって、そのへんを、ぐるぐる、ころがりまわった(💨)り、ある(🗽)いは道(dào )化師どうし喧(🤹)嘩(huá(👉) )の(🗓)まねをして(👍)、な(♋)ぐ(🔋)りあいをし(🦌)たり、なぐられた男は、(🔽)おおげさに、ピョン(🎆)と横だお(👄)しになって、ごろごろ、ころがっ(💎)たり、ありと(👺)あらゆる、こっけ(🗺)いな(📌)しぐさを練習するのでした。
「ケ、(🛺)ケ、(🤱)ケ、ケ、ケ、(🐣)ケ、(🍫)…(🅰)…。」
「ごくろ(🚎)うです(🚋)ね。うちの正一(❤)(yī )た(🎒)ちのために、きみたちがこんな(🛷)にし(🎧)てくれるのは、なんとお礼(lǐ )をいって(🍟)いい(🛑)か(🖨)、わかりま(〽)せん(🔚)よ。し(👣)か(💄)し、もう夜(yè )も(💈)ふけ(🦇)たから(👛)、こんやは帰ってください。あと(✳)は(🌍)警察(🛒)(chá(🏼) )のほ(🍤)うで、見はりをし(🎤)てくれますか(🌦)ら。」(🕐)
「う(🏈)うん、そうじゃ(🤖)ない(📬)。ぼく、たしかに見た(🌔)んだよ。あの中には、(⛱)へ(🥦)ん(🐽)なやつ(🚭)がかくれてい(🏵)る。お化(huà(👮) )けみたいなやつ(📵)だ(🏋)よ。」
(🕖)三人(🆗)(rén )の子(⛔)ども道化師たちも(🎳)、なんと(➕)もみょう(💤)な(🥥)姿をし(🐆)ていました(🎁)。そのうち(🏾)ふたりが少年で(😋)、ひとりが少女で(🧖)した(➰)が、みんな十歳(🎍)ぐ(🍎)ら(🌖)いの子どもで、そ(🙅)れが、白と、赤(chì )と(🐆)、赤白だんだらの(😧)大き(🥒)なゴムまりの中に(🍗)からだを入(rù )れて、首と手足(🔸)(zú )だ(🔘)け(📿)を(🌵)そとに出し(😫)、よちよち(👁)と歩いて(💒)い(🤯)るのです(😝)。ま(🛫)るで(🧛)、大(🍚)きな(🧥)まりが(🧓)歩(bù )いてい(🕑)るよう(👯)に見(🥋)(jiàn )え(🏭)るのです。
キャーッと叫んで
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