「成程、(🎿)よく見えます(🈶)」(🚖)
同じ士族(🕡)屋(✌)敷風の建物でも、(💼)これはいくらか(🥞)後で(🐝)出来(🏊)たものらしく、蚕(😙)の種紙をあきなう町の商人の(🏹)所有もちものに成っ(🏩)て(🛳)いた。高瀬(lài )は(💁)すこしばかり(🕶)の畠の地所を(🚘)附(⛔)けてここを借りるこ(🌉)とにした。
「(🏂)成程、よく(👾)見(jiàn )えま(🎄)す」
子(⛰)安も(🦊)黙って了った。子安は町の医(🤝)者の娘(niáng )と結(🛬)婚(hūn )して、士(🔄)族屋(wū )敷(fū )の方に(🤮)持(🐍)った新しいホ(🦅)ームから通って来(⛹)た。後(hò(💙)u )か(👲)ら仲間入を(🥢)した日(rì )下(🛢)(xià )部――この教員(👱)はまた性(🥍)(xìng )来(lái )もと(🖕)から黙っ(📗)ているよう(💐)な(👤)人だ。
(💬)奥さんは聞かなく(🍭)ても可いことを鑿(záo )ほって聞いたという顔付で、やや皮(😣)(pí )肉に笑(xiào )っ(🤟)て、復た子供と一緒(🍷)(xù )に鶏の方を見(jiàn )た。淡黄(huáng )な色の(🖍)雛ひ(📚)なは(🐡)幾羽となく母(👭)(mǔ )鶏おやどりの羽翅(🍤)はがいに(🕺)隠(👚)れた。
「鞠まあちゃ(😼)ん、吾家おうち(🚌)へ(Ⓜ)行こう」(🏔)
「オンに(🔥)なんて言(yán )っち(🙊)ゃ不可(kě )いけないの。ね。私に頂戴(dà(🐎)i )ッて」
「広岡さんも(💜)今、上(🏯)田(💱)で数学の塾(shú(🕝) )を開いて(🚜)ますが、(🙍)余程(😄)の(🎷)逆境でし(🌎)ょう(🤢)……まあ、私(sī )共も先生(shē(🌬)ng )に同(🏮)情して(🏒)、(🍪)いく(📺)らかの時間(♑)(jiān )を助(🤑)すけに(🚇)来(😄)て頂(📚)くことにしたんです(📧)……それに(🛳)、君(jun1 )、吾々の塾も中(🕊)学の(🕳)設備(bèi )をし(📸)て、認(rèn )可(🗼)でも(🈹)受けようというには、(🌸)肩(🎄)書(🆎)のある人(🌴)が居な(🤮)い(🍞)と一寸ちょっと(🐠)これ(🍑)で都合が悪い(🗳)からネ」
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