「青(qīng )木君(💝)、ぼく(🎉)の学校へ(📁)入(🚉)学したまえよ」
校長の命令に職(🍣)(zhí )員は目(mù )を皿(✊)(mǐn )のごとく大きくして(🌭)さ(⛎)がしたて(🕞)た(🕝)。
こう思って光(guāng )一の顔(🌘)を見(⛳)やると光一(yī )は微(🧖)笑し(🏤)ている、その男らしい口(kǒu )元、上(shàng )品(😽)な目の(🧕)中にはこう(🔦)いってるかのごとく見(jiàn )える。
「伯父さん、ぼ(✨)くが(🌋)商売に出ますから(🗒)伯父(fù )さんはやすんでくだ(🤾)さい」
「勝てそうもな(➡)いなあ(🎪)」と善(☔)兵衛(💲)がい(👚)った。すべて(🤴)の応援者も(🍝)力(🆔)が(👝)抜けてしまった。実際柳の(😳)成績は(🎫)おどろくべきもので(🤺)あった、かれの(😉)球は速(sù(🌕) )力(lì(🐘) )において五(💇)大洲にお(😶)とっているが、その(❌)縦横自(🦎)在な(🧜)正奇の球は回(huí )が重(chóng )なる(📷)に(😍)したが(💣)って(🎞)熱気をおびてきた、どうかしてかれが敵(🛏)に打た(♒)れこむときには小原がマ(😃)スクをぬい(⏬)でダイ(🍱)ヤモ(🎳)ンドへ進んでく(✳)る、そう(🍰)してこ(🦀)う(📩)いう。
「おい、大き(📞)なへそだ(🙀)なあ」(💅)
こう(✳)か(🥞)れは決心し(🍮)た。かれはす(🏗)ぐ手塚の家をたずねた。ちょう(⛺)ど勝手口に手(🌄)塚の母が立(🐪)っていた、光一は手塚の(🤴)母(🗳)(mǔ )がおりおり三(sā(😬)n )味線しゃみせんを弾(🙇)ひ(📃)い(🌹)て(👝)いる(📦)のを見(🛹)たこと(🛫)があるので、い(🌬)つもなん(🔋)となく普(pǔ )通(✨)(tō(🐱)ng )の人でないよ(🦔)う(🔜)な気(qì )が(🥄)する(💣)の(🤦)であっ(🈷)た。
「かわ(🎂)いそ(🧥)うに青木は今日(♊)きょう(💤)はばかに(🥕)しょげか(👨)えって(🌆)いる、(🕙)一本ぐ(🤶)ら(🧕)いは打たし(👛)てやりたいな」
「うむ、うまくやれよ(🍿)、金持(chí )ち(❎)の(🏦)学(xué )校に(👔)負(🌴)けち(🏨)ゃ貧(🚫)(pín )乏(🤩)人(rén )の顔に(🏁)かかわら(🔝)あ(🏥)[#「かかわらあ」は底(🍄)本では「かからあ」]」
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