次(⏮)(cì )郎(láng )は、そう言って、(🕑)槌を柱(🗣)にかけ、(😣)事(shì )務室のほうにかえりかけ(🎬)た。すると(👀)、その時ま(👸)で眉根まゆねをよせ(🐸)るよ(🏍)うに(🕶)してかれの顔を見つめ(🕞)ていた(⚫)大(dà )河が、急に(🐄)、真赤な歯(🚕)ぐきを(🤩)見せ、にっと笑(xiào )っ(👆)た(⛹)。そして、
次(cì )郎(💛)は、自(🤟)分(fè(🍭)n )の責任(🧦)(rèn )で(🤷)ある二(èr )つの室(shì )の(💪)掃除(chú(😖) )を終わると、(💑)す(👨)ぐ便所掃除の手伝いに行った。これは、かれ(📼)が助(📎)(zhù )手として塾生活をはじめた当初か(⌚)ら(🥅)の、(📽)一つの誓ちかいみたようにな(🗡)っ(❓)てい(📬)たので(📭)ある。
「そりゃあ(🌂)、あべこべだよ。あんな(😡)人(💏)だから、郡(🎀)(jun4 )の団(🅰)長なん(🥎)かに(🆎)なりたがるんだ。」
つきあ(🎊)たりに、大(dà )便(🌽)所がこれも七つほど(⛎)なら(⛑)んでいる。そのうちの、右は(🔣)じの一つだけが(🏽)戸(🙎)が開い(⛪)ており、(📙)そ(🚬)の少(shǎo )し(⏹)手前の、たたき(👨)の上に(🛤)、水(shuǐ )をはったバ(🙄)ケ(🏛)ツが一(🚛)つ置(❇)いてあるの(🔌)が見(💟)えた。戸(🤶)の開いた便(bià(🚚)n )所の内側は、(🌧)電燈の光(guā(😌)ng )を斜(xié )ななめにうけている(🦖)の(🎻)で(🔛)、よく(💊)は見えない。しかし、だれか中で掃(👖)除を(🧓)している(🌎)ことだけ(✒)はたしかだ(👋)った。六人の(😲)室(shì(😅) )員(🆔)のうち、飯島は(🕣)入り口(📂)に(✌)立っており、両(🗼)(liǎ(🐺)ng )が(🤣)わの小(xiǎo )便所に(🥔)二人ずつ働い(🗝)てい(🙊)るのだから(🈳)、あ(🍒)との一(🤑)(yī )人は大河(hé )に(🔔)きまってい(🏈)る。次郎は(🧞)、そ(🌈)う思って、すぐ声(shēng )を(🐨)かけようとした。しかし、なぜか(📈)思(😖)(sī )いとま(🏏)った。そして、(👇)入(rù )り口の横(héng )の板(bǎn )壁(😵)いたかべにか(🎁)けて(🥎)あった(🕗)便所(🔱)(suǒ )用の雑巾(jīn )を(💦)一(🎓)枚とり、それをたた(🌏)きの(🕵)上のバケツの水に(😠)ひた(🈴)して、(❌)しぼっ(🛒)たあと、大河のはいっているのとは反対(👹)のはじの(⚫)大便所(💍)の戸を(🥁)あけ、中にはい(🥄)った(🥛)。
(🤖)飯(🕰)島は、それまで、やはり(🌒)入り口の階(jiē )段に立(🐌)(lì )って、(🌾)何かと指図さし(🛍)ずがましい口(🌲)をき(🈲)いて(🍭)いた。しか(🕣)し(🔻)、次(🌂)郎が(🥉)雑巾(🚥)(jīn )をもって大(🕗)便所(😊)の中にはい(🍈)ったのを見る(📿)と、さすがに気がひけたらしく、指図(💕)する(🚅)言葉のは(😅)しばしが(🐴)にぶりが(📿)ちになり(🌘)、(🚨)何か(🧖)しら気弱さを示し(🔭)てい(🧞)た。
奕(yì )堂(táng )和尚(🍴)は聞(wén )き(♒)お(📕)わって、い(🕙)か(🐂)にもうれしそうにうな(🏬)ずいた(🚗)。そして、まだどこか(🦇)に漂ただよっていそう(⏪)な鐘の音(🚲)を追(🔩)(zhuī )い求(🐴)めるように(🤶)、ふ(👾)たたびしずかに眼をとじた(🎂)。
「や(🍆)はり強制(⏬)が必要だと(🌞)いう(💾)のかね。それじゃあ話は(🔥)また逆(🍥)も(🛁)ど(💁)りだ。」
「でも(🍵)、道案内(nèi )に(🕳)よく引っぱ(🍣)り(🙆)出されなかったこ(🤖)とですね。」
「そうか。ちょ(🛑)っと、たずねたいことが(🥔)ある。すぐ、ここに(🕤)呼(🏳)んで(🔐)く(⛩)れ。」
そのあと、八時か(🚻)ら正午まで、「郷(🆑)土社(😡)会(huì )と青年(🤲)生活(huó )」という題目で、朝(💶)倉(🥃)先生(shēng )の講義(🦖)があり、午(wǔ )後(⬅)は屋外(🥤)清(💫)掃せいそう(📗)と身体検(🌚)査、(🍖)夜は読(😮)書(👂)会(huì )や室(shì )内遊戯ゆう(🏷)ぎなどで、開(kāi )塾(shú )第一日(rì(⚓) )の行事が終(🏺)わった。
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