次の打(🛥)者の三振でわずかに食い止(🌴)(zhǐ(🔯) )め(👬)たもの(❓)の、(🎚)第一回におい(🗝)て(🛬)黙々もくもくは一点を負(fù )けた。千(qiā(🍢)n )三は顔(👒)をあげることができなかった(🐻)、(🗻)か(🍜)れはなく(😪)にも(🎿)な(🐒)けな(🐼)かった。
「だれ(🕵)だろう」
だがかれは少(shǎo )しもひる(🔅)まなかっ(🏨)た、か(🚖)れの鉄(zhí(🏭) )砲のごとき(🛥)速(sù )球(🚆)(qiú(🗃) )はまたたく(👪)間に(🥂)ふ(😎)たり(👃)を(🕰)三振せ(👩)しめた、(🐐)つぎは柳光一(⛲)である。光一は(🐝)ボック(🚑)スに立ってきっと投(tóu )手を(🈺)見(😇)や(🏮)っ(💌)た、(✅)かれ(🕒)は速球(qiú(🌖) )に対して確(🔁)信(💜)(xìn )がある。千(🎵)三は小学校(xià(🤹)o )に(💍)ありし(🦖)とき光(😄)一のく(🍹)せをよく知っている、かれは光一がか(⏳)ならず自分の方(⬆)へ打つ(🚻)だろうと(🖐)思った(💽)。
「チビ公(👃)のやつ(👙)、どう(💜)してお(🐚)れの球を(💠)あんな(✂)に(⏪)打つんだろう(📘)」
「おらあハア(🤥)三度(dù )のご飯(fàn )を四度食べても野球(qiú )は見(jià(😷)n )たいほう(✔)で(🛍)」と善兵(bī(⛴)ng )衛がいった(🦉)。
私(sī(😺) )情(⛵)(qíng )は(📽)私(🆕)情(qíng )である、恩義は(🌺)恩義であ(🏿)る、だが野球(qiú )は先生および全校(📪)の(🥤)名(mí(🌗)ng )誉(yù )を荷のうて(🐅)戦うの(⛴)である、私情(🎃)をはなれて公々(👫)然(rán )と戦ってこそ(🐬)それが本(🍸)当の(🐌)野球(🛺)精神(🥟)で(❤)ある、このバットは先(xiā(🆕)n )生を代表したもの(🆕)である、ぼくが打つのでない、(✌)先生が打(🥧)つ(🌍)のだ。
(👧)春も(⚫)す(😳)でに三月の(🔠)なかばで(🌥)ある(😍)、木(mù )々のこずえにはわかやか(🎶)な緑(lù )がふきだして、桜さくらのつぼみが輝きわた(🚶)る青天に向(🎈)か(🤨)って薄紅(💍)うすべにの爪先つまさき(🏿)をそろえている。向(xiàng )こ(🙎)う(😻)の並(🐎)(bìng )なみ木きは朝(cháo )日に照らされてその(🕖)影をぞくぞくと(💅)畑(🍻)道(dà(🕠)o )の上に映(💽)うつしていると、そ(🧝)こにはに(📏)わとり(➕)やすずめなどが嬉しそうに飛びまわる(😝)。
(🚞)千三(😠)はじ(🌟)っと考え(🦁)た(🍜)。
「そうだ(⚓)そうだ」とみなが賛成した。
「ぼ(😒)くでよけ(🌛)ればぼくがいおう」と光一は(👏)いった(🦐)。
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