「ど(🌏)うしてだか、(🏔)あたしに(🆖)も(🦏)わからないわ。だ(💆)けど、世(shì )間は、いたずらをし(🕧)た男よ(🐏)りか(⚡)、いたず(⏪)らをさ(🔤)れた(🐄)女の方に、よけいにけち(🐳)をつけたが(📳)るものなのよ。そんなことでお嫁にも行けな(📧)いで(👲)いる人があるって(📝)こ(🍶)と、次(cì(✏) )郎さんはご存じない?」
この採点(🧘)表の波(bō )紋は決して小さく(🚘)なかった。押しよせた生(🤴)徒(🏴)た(🔬)ちにまじっ(😁)て、あとでは先生た(Ⓜ)ちまでが(⏳)代る代るのぞきに来(👥)た。生(🏸)徒(👖)たち(🖲)は、採点表にのっ(🚮)て(🥌)いる先(🕧)生(shēng )が来(🕊)ると、一(yī )々その点数を大声(shēng )で叫んだ(🔘)。中(zhōng )には、(🐝)備(bèi )考欄(🍟)(lá(💭)n )まで読み(🥝)あ(☕)げる者もあった。先生の中(zhōng )には、(🌁)自分で(👖)自分の(🃏)綽(chāo )名をよ(🚌)く知(🕜)っている(🎂)先(🐚)生もあ(🐮)り、そ(🧖)うでない(🅿)先(xiān )生もあったが、(🗼)そ(😬)ん(👐)なことで、どの先生もいやで(🚇)も自分(🚕)の綽(💖)名(míng )をはっきり知らさ(🦍)れるという結(😞)(jié )果(guǒ(📺) )になった(🌟)。もっ(🙍)とも(🔨)、中学(xué )の先生(shēng )で、自分にかぎって綽名は(🚽)ない(🍘)などと(💗)安心(xīn )しているほどいい気(🧣)な先生はない(💘)はず(🐙)なのだから、それは大した(🍦)ことで(🚡)は(🏐)なかったか(🚶)も(🎓)知(🐻)れな(❇)い。しかし、綽名といっしょ(🔩)に、(😨)自(🤙)分の点(diǎ(📔)n )数ときびし(🕚)い評(✝)語(yǔ(🍻) )とを知らなければならなかっ(🏾)たというこ(🎓)とは、何(hé )といっても最(zuì(🍭) )近の大(🚄)き(🎃)な試煉(làn )であっ(🐢)た(🌲)に相(🚼)違ない(🦉)。ある先生は顔(🏏)(yá )をひきつらせ(💑)てガラス戸(🗳)のまえに棒立になり、(🎺)ある先生(💤)は(🚾)一た(💵)ん顔(yá(🦏) )をまっかにしたあと、(🤬)強(🔊)いて微(wēi )笑(🌠)を(📋)もら(🚪)し(🔟)た。し(🍢)かしどの先(🆑)生(🔡)も最後に(👟)は、自(zì )分にはまる(👏)で関係の(👑)な(🏅)いことだ(🗨)、といったような顔(yá )をしてその場(🕰)を立ち(♟)去(qù )った。ただ「あざらし」先生(🕟)だ(👫)けは(🐌)、そ(😅)の(🤫)綽(✌)名(míng )が(🕞)自他(🥠)共にゆるすほ(💒)ど有(💶)名になっていて、ごまかしがきかなか(🕑)ったためか(🤔)、それと(🏬)も、(⤴)備考欄(🔕)(lán )にあ(🦑)った(♐)通り、事実(🛏)粗野の(🕚)稚(zhì )気あ(⛪)る性(xìng )格の持主であ(🗺)った(🎇)ため(🤛)か(💋)、その大(🚔)きな口を思いきり(📵)横にひろげて、よごれた上歯をむき出し、天井を向いた鼻(🎙)の下(xià )に灰色のあら(❔)いひげを針(zhēn )のように立て、内(nèi )をのぞきながら(😸)、(🔰)「(📠)わっ(💞)はっ(🤜)は」と笑(♏)った。そして、「わしだけは(📺)合格(gé )の見込がある(🕑)ちゅ(💙)うのか(👝)。ど(🦁)うかよろし(🔴)くたの(🕠)むよ。」(⬆)と言うと、くるりとうしろ(🕖)を(🐅)向(🍉)いて、(🚣)もう一度「わ(🚝)っはっ(🤳)は(♋)」(🥑)と笑い(📳)、歯(chǐ )をむき(📰)出し(🐭)たま(🌉)ま、むらがって(💏)いる生(shēng )徒た(🤬)ち(🍒)を(🌌)押(yā )しわけて帰(guī )っ(🚾)て行(✅)(há(🍸)ng )った。
「それで、道江さ(🌬)ん、ど(😅)う(💞)するつもりなんだい(💶)。これから。」
「そういえば(🐉)、昨日本田は、変(🔇)に人の顔ば(🌵)かりのぞき(🕎)ながら血(✏)判をして(✝)いたが、ひ(🔴)ょ(🕓)っ(👎)とすると血判をごまかしたんじ(🛄)ゃない(👉)かね。」
次(🈺)郎は思(sī )いきって枝折戸(🖍)(hù )し(🏰)おりどのとこ(🏫)ろま(🌓)で行(📟)(háng )き(🎋)、その(🚀)上から(⛰)眼(🚻)(yǎ(👕)n )だけをのぞかせて、声をかけた。
松(sōng )の木の間(jiān )をもるひっ(🚪)そりし(👬)た(🍾)日(🚍)ざし(👃)の(📐)中(🦉)に、砂地をふむ靴音がざくざくと異様に高くひ(🆗)びいた(📫)。そのほ(🚢)かには(🌞)何の(🕟)物(wù )音も(🔟)きこえな(🎁)い(🧚)。
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