俊亮(📴)は、次郎が学校から帰って(🌫)くると(⬛)、待(🤹)ちかねていたように、(🍨)彼にその葉書(shū(🕥) )を見せ(✔)た。そ(💗)して(👖)、久方ぶり(☝)に彼の頭をかるくぽん(✏)とたたいた。
一(yī(🌭) )六 葉書
こ(🍗)うして、彼(♏)は、(⌚)彼の同級生の間に、一人として心(xīn )の底から交(jiāo )わ(👚)りうる新(🗽)しい友人(ré(🏉)n )を見(🤰)出(🐇)さ(🏽)なかっ(🏷)た。それば(🛒)かり(🏷)か、(🔰)竜(né(🎗)ng )一や(🔖)源(🤘)次ですら、もう彼(bǐ )にとっ(🥎)て(😓)は、心からの親(🎹)友で(🔫)も、従兄でもなくなった(🕠)の(👌)であ(🧦)る。むろん、(🔗)小学校時代に(🏗)培(💂)わ(😆)れ(😡)た温(🛣)い感(gǎ(🔶)n )情が(🙃)、そう無(🤼)造作に冷(🔑)め(⬆)て(📌)しまうわけは(🌩)なかった。で、次郎(🏵)の彼(bǐ )らに対する気特には、他の同(tóng )級(🍾)(jí(🛳) )生(🔦)に対するのとは、(🧓)ま(🙈)だかなりちがったところ(🚊)があり、また、彼(bǐ )が土曜から日曜に(🤖)かけて彼らの家を訪(fǎng )ね(💳)、見たとこ(🍼)ろ以前と(🌦)少(🧖)しも(🎻)変(bià(🤜)n )らない親(👒)(qī(🐺)n )しさ(🐏)で遊(yó(🏗)u )んだり(🎈)することもしばし(🔋)ばだったが、(💙)そうしたこと(👀)は、所(🐈)詮(quán )しょせん、過(🦊)去(🛅)(qù )の酒甕さかがめからしたたっ(😈)て来る雫しずくのようなもので、彼(🖍)の注意が一旦明日のことに向け(🌵)られると、二(èr )人は(💟)、(🎹)もう、彼にと(👃)って、他(tā )の同級生と少しも択(🏉)えら(💋)ぶと(🕶)ころのない存(🍗)在だったのであ(💱)る。
((😸)二人は、(🔶)自(zì )分のことを、もう何か(💘)話しあっ(🌚)たにち(🌝)がい(❎)ない。)
「大沢(zé(🤭) )君っていうよ。僕の親友で、同じクラスなんだ。」(🚋)
「本田はどうだ(⛄)。四年(💅)生に(🤑)バック(🌆)してもら(⏸)いたいのか。」
「(♉)あるとも。われわれはも(💐)っ(😩)と(💂)堂々た(🤾)る(🌕)ところを見(🛩)せてやるさ。少く(🉐)とも、狐(hú )の奴みたいな、へまはやらんよ。あ(🕵)いつ(📽)、自(🦊)(zì )分(🙆)か(🦕)らわなに飛(fēi )びこん(🐝)だ(⏬)よ(💎)うなものだからね。」
(二(èr )人は(🍶)、自分(📜)の(🥂)こと(📃)を、もう何か話(huà(📍) )しあっ(🔵)たにちがいない。)
「(🦒)次(🈸)郎ちゃん(🚆)、大沢君って、偉い(🚝)人(ré(😶)n )だと(🆗)思わない?」
「歴史的と(💛)は(♉)驚(📒)(jīng )い(✒)たね。はっはっはっ。」(📳)
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