「ち(🔑)ょっ(🧚)とその気(🎛)(qì(🧗) )があ(🚵)るようです(📺)が、軍隊(duì )式ですから、飯島とは質(zhì )がちがいま(🚄)す。気持ちはあんがい(💠)純真(zhē(🐆)n )じゃないかと思(🔕)います(🐜)が……」
開塾かいじゅく中(zhōng )は、次(cì )郎は、(🦖)朝倉先(🎶)(xiān )生(🍠)夫妻(😆)だけを空林庵くうりんあんに残し(👓)て、本館(guǎn )の(📣)事務(💢)室につづく畳敷たたみ(🌫)じきの(🤵)小さな部(🦁)屋(wū )に、ひとりで寝(qǐ(🔖)n )起(qǐ )きすることに(🍻)してい(🎅)るのである。
「(⏹)私はけさ、君らの中(💠)(zhōng )のだれ(❌)かが打(dǎ )った板(bǎn )木の音を聞きなが(🤭)ら、ふと(✡)、こ(💑)の話を思い出したが、それはおそ(🧠)ら(Ⓜ)く、けさの板木が、(🚉)ここの生(shēng )活(huó )に(🏟)ふさ(🛒)わしい心(💂)をもって打たれていた(🚈)からだと思(🥓)う。君(🤺)(jun1 )らの(⛺)耳(🧒)にあの音がどう響(xiǎng )ひびいたか(🌟)は知(zhī(🕦) )らな(🛀)い。しかし、私は(🎁)、あの音から、この塾はじまって(💕)以(yǐ(🏕) )来のゆ(👩)た(📐)か(👴)な感じをう(🈂)けたのだ。じっく(🏒)りと落ちつい(🗞)て、すこしも軽(qī(📴)ng )はずみ(👧)なところのない、また(🚘)、すこ(💒)し(✨)も力り(🍂)き(🐋)んだところのない、おだや(♟)かな、そ(🧖)して(💙)辛抱しん(🚴)ぼうづよい努力、――(📃)心の(👐)底(dǐ )に深(🆔)(shēn )い愛(ài )情をたたえた人だけに期(♿)待(dà(🕰)i )し(🆕)う(🐿)るような努(🍑)(nǔ(📟) )力を、(➰)私はあの音(yīn )から(🔧)感じ(🧣)とり(🕶)、こ(🎸)れこそここ(🐺)の生活を象徴しょう(💍)ちょうする響きだと(🏝)思った(👹)の(🧀)で(💠)ある。――私は(🎬)、しかし、(🔬)奕堂和(hé )尚のように(🎄)、(🈹)だれ(🤬)が、どんな気(🛫)持ちで(🌒)、今(✊)朝の板(🚷)木を打っ(🐗)たかを、し(🤫)いて知(🏏)りたいとは思わない。それ(👙)は(🤥)、(🎸)もともとここ(🐈)の生(😊)活では、だれがどん(🏢)な(🌟)働(dòng )きを(📀)して、どんな名(😑)誉めい(🔝)よを担になうかと(⏰)いう(🚞)ことは(💋)、あま(⏱)りたいせつなことではないか(🔕)らだ。ここの生活(🎑)でたいせ(🗡)つ(❎)なのは、名でなくて実(shí )であ(🦀)る(🤥)。心である(🛂)。その心(xīn )がむ(🎧)だにな(🤞)らないで、(🥐)共同生活(🍊)全体の中(zhōng )に(🛢)生かされていけば、個々(🎯)の人の名(🅿)などは、(⏮)し(🛋)い(🍞)て問題にする必(bì )要(🦆)(yào )はない。そう(🍏)いう意味(💳)で、私(sī(♋) )は、今(jīn )朝のような板木(🦓)の(🦈)打ちかた(🉑)をする心をもった(🐬)人(🐺)が(👌)、(🍸)君らの(🖋)中に、(🚨)少なくとも(🍎)一人だけはいる(🚇)、とい(🐻)うことを(🥒)知っただ(🆔)けで(🔋)満(🗯)足したいと思(sī )う。そ(🐉)して、その(🏪)一人の(👩)心が、(🤴)おた(🕯)がい(👬)の生(shēng )活の中(🌵)に、す(🖋)こしもむだ(🍻)にな(🤖)らないで生(🛁)かさ(🐱)れてい(🥕)くことを、心から期待した(🤽)い。……つ(🦊)ま(🛐)り、愛情(😦)に(🥅)出発(💁)し(🚡)た、おだやかな、し(🈹)かも(📸)辛抱(bào )づよい努力、そ(🙋)うい(🙎)う努力を、(🔞)単に板木を打(🍅)つ場(chǎng )合だけ(🌼)でなく、(〰)すべての(🍣)場合に払はら(🤼)っ(👁)てもらいたい(🥎)のであ(🏕)る。……名を求(qiú )めず、ひたすら(🏜)に実(shí )を捧さ(🛌)さげるという(🦋)気(🌡)持(chí(⏫) )ちに徹て(👾)っ(🤫)して、(⛏)そういう努(nǔ )力を、みんなで払(🗨)ってもらいたいのであ(🕑)る。――」(🥔)
次郎(⏰)は、朝倉先(xiān )生が、開塾最初(chū(🚣) )の朝の訓話(🛂)くんわで、これ(🦈)ほど(🚟)激(🎼)はげしい言葉をつか(🏔)って、真正面から塾生たちに非(fēi )難(🥗)をあびせかけたの(🍯)を、(🐸)これまでにきいた覚えがなかった。か(🔲)れは、まだあ(🍨)とに残さ(🕤)れている自(🏍)分への非難が、どんな言(🕦)葉(🗄)(yè )で表(🔱)現されるかを(💀)、身が(🐴)ち(👾)ぢまる思(sī )いで待っていた。
それは第二の笞(🥥)(chī )だった(🏔)。しかも、第一(😀)の笞よ(🕧)りはるかにきびしい笞(🤷)だった。
かれは視(🍪)線を(🌕)転じて、そっと先生の顔をのぞい(⏯)て(😞)みた。すると、(🥔)ふし(🥉)ぎなことには、(🌺)先生のいつ(☕)も(😥)の端然(🎖)(rán )たんぜんたる静(jì(🈚)ng )坐の姿(👛)勢(🕍)(shì )が(🦂)いくらか(🧙)くず(⬜)れている(🌨)。顔を(🗼)すこし伏ふ(💭)せ(✒)、(🏚)その眉(💿)まゆ(🏯)の間(jiān )には深いしわ(🎠)さえ見えるのであ(🌕)る(💵)。次郎は、先生が気分でも悪く(🐝)なったのではない(🈁)か、と思った。
食後(📻)(hò(👏)u )には、(😯)みんな卓(zhuó )に(📖)つい(🔄)たまま、雑(😌)談的(de )に感想を述(📲)(shù )べあ(🗯)ったり(🧚)する時(🔯)間が(😇)設(shè )けられて(🏇)いた。次郎(🥪)は(💧)、その時(🎡)(shí )間が来(🐽)るのを(🕕)待ち(🐕)かねていたように立ち(⏪)あがった。そ(⏱)して(😦)、み(👯)んなに今(🏦)(jī(🚖)n )朝の起床(chuá(🦓)ng )の板(🏞)木(😈)の(🍥)いきさつを(🕑)話(🔴)し、(🍻)最後につけ加えた(💰)。
(👱)と、大河は(👆)槌を(✖)ふるいながら(♏)、こたえた(🈁)。
事務室(shì )の柱時計(jì )はしらどけいが(😾)ゆっくり、十時を(💄)う(💞)った。次郎(🛐)は(🌞)かぞえるともなくその(🐛)音をかぞえてい(🧒)たが(🅰)、(🌷)かぞえおわると、やにわに立(lì )ちあがった。
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