千三(sā(🏥)n )はじっ(💓)と考えた。
「(💦)今日きょ(🏦)うは日曜だからおまえ(🌚)は休め、おまえ(🐭)は(🧜)今日大事(🀄)(shì )な戦争にゆかなきゃならな(🧡)いじゃない(🍎)か」
「伯父さ(🌠)ん、ぼ(⛹)く(🕰)が商売に出ますか(👳)ら伯(bó )父さんは(📱)や(👻)すんでください(🈂)」(📚)
柳(🚘)が(🍗)ダイヤ(🐒)モ(🔄)ン(📥)ドに立(✍)ったとき群(🛳)集(💨)(jí )は一(🙅)度に(✋)喝采かっさいした。実際柳の風采、その鷹揚おう(👏)ような態(tài )度はすでに群(📨)衆(zhō(💮)ng )を酔よわした。そ(🆔)れに(🍱)対(🐥)(duì(🗡) )して小原(yuán )の剛(🌂)健(jiàn )沈毅(🦖)ちんきな気宇きう、ふた(❄)り(🌪)の(🍋)対(duì )照は(🍢)たまらなく美し(🙃)い。
「きゃ(🏌)つは(📋)一体生意気だからぶんなぐるがいいよ」
「打たしても(🆑)いいよ」と千三は五大洲にいった。
級の重な(🈵)るも(👭)のが五(🆎)人(🏆)集(🔋)まっ(🉑)て相談(🔡)会を開いた(👉)、もし手塚(zhǒng )であるなら同(🤩)級(🧘)(jí(🌙) )の恥辱(rǔ )だからなんとかいまのうちに相(xiàng )当の手(🛏)段を講(😎)じな(🤷)ければなる(🏀)まい(🏁)。これが会議(yì )の主眼であった。
「どう(📟)か(🥉)し(🕊)て勝(shèng )たしてもらいたい、わしが生徒(tú )に野球(qiú )をゆるしたの(🈂)は少し考(📨)えがあってのことだ、この町のもの(📫)は官(guān )学(xué )を尊敬(jì(🌊)ng )して私学を(👛)軽蔑けいべつ(🏀)す(📨)る(😹)、いいか(🌼)、中学(xué )校(🕖)や(🐅)師(😣)(shī(👚) )範学校の生徒(tú )はい(🕰)ば(😇)るが(🤨)、(💔)黙々(🚐)塾もく(🚓)も(🏗)く(🌛)じゅくの(🌋)生徒(📿)は小さ(🐟)くなっ(🐮)ている、なあ安(🥛)場、きみもおぼ(🐵)え(🛀)があ(🔋)るだろう」
一同はわら(🍎)った、しかし先生はにこりともしなかった。一同はさる(🎖)ま(🦓)たのひもをさげてへそ(🌰)をだ(🥧)した(🔃)。先生(🍃)(shēng )は第一番(🏗)の五大洲だいしゅう(投手)のへそ(🤬)のところを押(🚊)してみた。
「人(rén )間がへそをわす(🏝)れた(🐘)ら、もう(🙋)おしま(🕕)い(🛶)だ」
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