八(🏜) 夕顔(yá )よりか(🌃)ん(📥)ぴょう(🖲)へ
などと言(🍨)われま(🛁)すから、(😋)どんな年ご(👇)ろのむすこさんか(🎤)と思いまし(🤰)たら、(🏨)まだ小(xiǎo )学(➿)校(xiào )へかよってい(🥎)るほど(🎬)の少年でした。そん(🧑)なむすこさんが先生(⚪)の(🕒)ような年老(🙍)い(🤨)た人に(📦)あることもめずらしく思いました。
とわた(⚡)しが尋(🐌)(xún )ねま(🐺)すと(💞)、おさ(💴)る(📫)さんは小(xiǎo )首をかしげまして、
仙台(🅱)(tái )の(🔂)よ(🐔)うな(🐰)都会(huì )で(🉐)すらこのとお(👏)りですか(🌕)ら、ま(🔆)して荒浜(🛌)あ(🏤)ら(🗑)は(🐔)まのあ(📹)たりに住(zhù )む(🥑)人たちの言(✂)葉(📕)(yè )には土地のなまりも濃い。ある年、あの(📇)漁(🏧)村に(💩)悪い病がはやって(📁)、それを調(🌴)べるために内(⛷)(nèi )務省(🙊)から役(yì )人(🔻)や医者の出張し(👯)たことがあるそうです(🔶)。ところ(📕)が、荒浜の漁(🗯)師たち(🐤)の言うこと(🚅)は(🚨)、それらの役(yì )人(rén )や医(📽)者はおろか、仙(🌐)台(👿)から(🦐)付(fù )いて行っ(🗣)た人にすら(🙌)よ(📱)く聞(wén )き取れな(😽)かったそうです(💸)。
(🗾)五(🗼)月(yuè(🤨) )の菖(chā(🚙)ng )蒲(pú )しょうぶが男の子にふさわしいように(🏉)、桃の花はおの(🧒)ずから少女に(👖)ふ(🕷)さわし(🍥)い(🔛)。長(🚊)い花ぶさを(📭)うなだれ、(🎿)花べんの胸(🎒)をひ(🚟)ろげて、物思いに沈んだような海(hǎi )棠かいどうのすがたは、とうてい少女のもので(🥂)はあ(🌉)りません。茶(📡)色で(🌝)、(🦎)や(🏵)や赤み(⏳)を帯びた枝の素生すばえに堅く(🏍)つけたあ(♈)の桃のつぼみこそ少女(nǚ )のものです。二尺にも三尺(chǐ )にも及ぶほ(🏌)ど勢いこん(🤞)で延(📱)(yán )びて(🌽)き(🏙)ているようなそ(❎)の(🙄)素(🕕)生すばえを見(🦆)たばかり(🍈)でも、(😦)おい先(✳)こ(💫)もる(🍒)少女(nǚ )の命(👆)を思わせるも(🤧)のがあります。素朴(pǔ )そぼくにふくら(🛢)んだところはかわ(🚽)や(🦏)なぎの趣に似(sì )て、(🍝)も(🗻)っと恥を(😒)含(🚧)(hán )み、しかも(♑)おとめら(🚝)しい誇りをみ(🆙)せてい(🍔)るも(🧤)のは桃(🍓)のつ(📕)ぼみです。
三 若いお友だ(⏪)ちの死
当時(shí )の(🎱)函館(🎤)(guǎn )あたり(🤔)はまだ(🕒)「蝦夷地(🐼)(dì )えぞ(🎵)ち」と(🕋)言(😭)いまして、開けたばかりのさみしいところでし(🎮)たが(🚠)、先(🚅)生は六年(nián )もその(🛃)さ(🥤)みしいと(💣)ころに(♓)し(🕓)んぼう(👖)し(😒)て、病院や医(🕋)学(🌲)所(suǒ )を建てたり、薬(yào )草(cǎo )園を開い(🈸)た(🔧)り、松(sōng )杉ま(😂)つすぎその他の(📳)木の苗(miáo )を内地から移し植(zhí(💵) )え(💟)させたり(👏)し(🏷)ました。その「蝦(🤒)夷(🧐)地」に緬(miǎn )羊(🔓)めんよ(🔴)うや牛を飼い、養蚕の(🧙)業につくものができたのも(🐄)、先生の監(jiān )督ではじ(✔)めた(🌋)ことな(🏺)の(🥁)です。疏(shū )水(🤘)の工事を起して久根(🎈)別川くねべつがわというところから舟を函館(guǎn )へ通すようにし(🍛)たのも先生でした(🕜)。
一(🚁)(yī )〇 『小公(gōng )子』(🖌)の訳者(zhě(👲) )
「長々お世話(huà )さまに(🐖)なりました。」
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