「よほ(📣)ど静かにやったつも(🕖)りですが(⏩)、…(💺)…」
手燭(zhú )てしょくを(📿)畳の上(🌞)に置き(⬆)なが(🕖)ら、そう言(😯)(yán )って(🍃)、何か(📻)重い(⏸)ものを次郎の背(👼)中の近くにほうり出(🍠)した。そして、(👓)そのまま下に降り(🚠)て行ってしま(🤨)った。
むろん、他の子(🏌)供(⛴)(gòng )たちは新(xīn )校舎の方に行(📤)くつもりでい(⏸)た。ところが(🥒)、(😥)次郎は、別(🏔)れ道(😒)のとこ(🕚)ろま(🌯)でくると(✉)、(📃)道(dà(🚢)o )を左(zuǒ )にとっ(💡)て、(🧀)旧校舎の方に(🤾)行(🧐)こうとした。
教室の(🆓)方(fā(🥕)ng )からは、先生や上(🍞)級の児童(tóng )たちが、大声で叫びか(🏅)わ(📰)しながら(⤵)、がたぴし(🚜)と物を動(dòng )かし(😴)てい(📲)る音が(🎪)、ひっきりなしに聞(🔮)えて来(🤞)る(💌)。
(🏁)手燭て(🍎)しょくを畳(dié )の上に置(zhì )きながら、そう(🕉)言って、何か(🏈)重いものを次郎(🕤)(láng )の背(bèi )中の(💥)近く(🏐)にほうり出(⏸)した。そし(😾)て、(🐛)そのまま下(xià )に(🛶)降りて(🕘)行(háng )ってしまった。
「(😫)爺(🎲)さ(➕)んは(🏫)どこにい(👚)る?」
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