「(💓)だ(⛄)か(🔅)ら、(🛌)と(🧜)きどき出(🗯)て来るさ。番町(dīng )の先生(🆓)の話(huà )なぞもききに(🏍)来(🔀)(lái )るさ。」
『か(🤒)けはしやいの(🕴)ちを(☝)からむ蔦つたかづら』(🌄)
目に見(📄)えて四人の子供には金もか(📵)かる(🀄)ようにな(🦖)った。
(🚾)私(🏾)はよ(👎)くこんな冗談を言(⛳)って、(🎾)子(zǐ )供らを(💑)困(kù(🛍)n )らせること(🦄)がある。子供、子供と私は言うが(🈳)、太(tài )郎(láng )や次郎はすでに郷(📡)里の農村のほうで(🤓)思い思(🎣)いに働いているし、三郎は(👚)また三郎で、新(xīn )しい友だち仲間の(🍸)結(🚜)(jié(💲) )びつ(🍿)きができて、思(sī(🅿) )う道へと踏(tà )み出そうと(💋)していた。そ(🐹)れには友だち(💵)の(🛹)一人と十(shí )五円ずつも出(🏇)し合(😞)い、三十円(🥒)ばかりの家を郊外(㊗)(wài )のほうに(🔶)借りて、自炊生(🛅)活(🎖)(huó(🔄) )を始めたい(📝)と言い(🈳)出(🥃)し(🔛)た。敷(fū(👶) )金しき(✅)きんだけでも六十円はかかる。最初そ(📌)の(🎖)相(🥘)談(tán )が三郎か(💚)らあった時に、(🕊)私にはそ(♑)れがお伽噺(🥕)とぎばなしの(💹)よう(📴)にしか思(🔎)(sī )われなかっ(🌅)た。
その時になって(💹)見ると、太郎はすでに(☝)郷里のほう(👳)の新(🔇)しい農家に落(luò )ちついて、そ(💤)の年(nián )の耕作(🛑)のし(😞)たく(🐰)を始めかけていた(🖌)し、次(cì )郎はゆっくり構(gòu )えながら、持っ(⭐)て(😟)生(shēng )ま(📋)れた画(huà(🐏) )家の(🐗)気質を(🥑)延(🎙)ばそうとして(🔍)いた。三郎はまた三郎で(🌯)、出(➿)足(zú )の早い友(🎀)だ(🕤)ち(💶)仲(zhòng )間(🚜)と一緒(😗)(xù )に、新派(pà(🍑)i )の美術(🌵)(shù(🥤) )の方面から、都(dō(🍰)u )会のプロレタリアの道を(🚂)踏(🌎)もうとしていた。三人(♊)が三人、思い思(sī )いの(🕒)方向を執(🎐)(zhí(😂) )って、同(🎇)(tóng )じ(🚰)時代を歩も(🔧)う(🆙)としていた(🏘)。末子は、(👱)と(🏻)見(jiàn )ると(👮)、こ(🦁)れもすでに学校の(🧑)第三(sān )学年を終わりかけ(💟)て、日(🎛)(rì(😚) )ごろ(📮)好き(🚗)な(👚)裁(✉)縫や(🧝)手芸(yún )なぞに(💤)残(🙆)る一学(xué )年の生(🌡)(shēng )お(🏌)い先を(🕐)競(jìng )お(🖲)うとしていた。こ(⛸)の四人の(🛴)兄妹(mèi )きょう(🕖)だ(📇)いに、(🆕)どう金(jī(🎌)n )を分(🈸)けた(✝)ものかということに(🏻)なると、私(🛤)はその分け(🥤)方に迷(mí )った(✈)。
(🚁)次郎(láng )は(🛫)私のほうをも(🧛)ながめながら、
娘(🈵)のした(🏊)くの(🤔)こと(🎀)を(🐽)世間普通の親(qī(😎)n )のように考えると(🥎)、(🌀)第一に金(🏏)(jīn )のか(🦖)かるの(🏬)は着(🚦)物だ。そういうしたくに際(🌫)限はな(❔)か(💬)ろ(🕑)うが、(💆)「娘一人ひとり(🙂)を結(🤭)婚させ(🛺)るとなると、(🖤)どうしても(🗨)千円の(🦆)金(➰)はかかるよ。」と、かつて(🤤)旧友の(🐎)一(yī(🧦) )人が私に(🙇)その話(🕖)(huà )をして聞(🤙)かせた(🚍)こと(🌷)もあ(💥)る。そ(🎩)こに私(⛺)はお(👟)およ(🏋)その見(jiàn )当(dāng )をつけて、(🎇)そんなに(😳)余分な金(😣)ま(😱)でも娘のために用(yòng )意(yì )する必要はあるま(🐜)いか(🌟)と思(sī )った。太(tài )郎は違う。か(📭)ずかず(🚃)の(🙉)心に懸かかるこ(🎠)とが(📴)あ(👿)の子(zǐ )にはあ(🛶)る。年(⚽)若い農(nóng )夫(💀)としての太(tài )郎は(🚇)、(🚏)過(🍣)ぐる年(💈)の秋(⛩)の最(🎂)初(chū(🙇) )の経(jīng )験(🧣)では一人で(🎋)十八(bā(👋) )俵の米を作った。自(🍖)作農として(🌯)一軒(xuā(👕)n )の農(nóng )家をささえる(👾)に(🍛)は、さらに五六俵ほ(📪)ども多く作らせ、麦(mài )をも蒔まか(🥟)せ、高い米を売って(😳)麦を(😏)も食うよ(🛡)うな方針を執らせ(⏩)な(🤔)ければ(🥊)ならない。私は太郎の労(láo )力を省(shěng )かせるために、あの子に馬を一匹(👼)(pǐ )あてが(🧝)っ(🍔)た。副業としての養蚕も(⚓)将(jiā(👼)ng )来にはあの子(🕍)(zǐ )を(🥘)待って(♟)いた。それ(🚠)にし(🐃)ても太郎(✌)は(🐰)まだ年(🧝)も若し、(😗)結婚(🌄)するまでにも至(🎒)って(🛂)いない。すくなくも二(🚵)人ふ(⛩)たりも(🈚)し(😲)くは(🔅)二人半の働(dòng )き手を要するのが普(✝)(pǔ )通の農家である。それを思うと、い(🔣)かに言って(🍭)も太郎の家で(🚊)は(💇)手(shǒu )が足りなかっ(🔝)た。私が妹に(🔩)薄くしてもと(🦑)考えるのは、その金で兄の手(😖)不足(🕣)を補い、どう(🕣)かしてあの新しい農家を(🎼)独立させたかっ(🍋)た(🙈)からで。
峠たう(👂)げの(💚)上うへ(🔮)から村(cū(🛸)n )むらの小(xiǎo )學校せ(⬛)うがく(🎌)かうへ通(tōng )かよ(👬)ふ生徒(🏷)(tú )せいとが(🍤)ありました。近ち(👪)かいところから通かよふ他(tā )ほかの(🌘)生徒せいとと違ちが(🛺)ひまして、子供こどもの(🚙)足あし(👄)で毎日(rì(🖇) )まいにち(🏗)峠たうげの上うへから通(tōng )かよふの(🔱)は(🎀)なか/\(🔹)骨ほね(🛢)が折お(😝)れ(🌭)ま(🚅)した。でも(🕔)、この(🌇)生徒せいとは家うちから(🐢)學校がくか(🐌)うまで歩あるい(🕰)て行ゆく路(lù )みちが好す(🍂)きで、降ふつても照てつて(🤭)も通(🎲)かよひまし(🏮)た。
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