日本《終末 の ワルキューレ エロ》2行目ライン
終末 の ワルキューレ エロあらすじ
初(chū )め、(🦌)源吉は、お芳(fāng )が歸(🌃)(guī )つて(〽)きたと(🌘)きいたとき、(💟)カツ！ (👱)とし(🐉)た。拳(🎇)固をぎり／＼握りしめると、「(😓)畜(🚧)生ツ！」(🐓)と思つた。一(😦)思ひにと思つて(🐏)、飛び(🗂)出(⏺)さう(🎁)とさ(😝)へ(🐿)した。
「ホラ、校長(zhǎng )先(🙋)生！」母が(🕘)ど(♿)な(🐁)つた。
その連(🎤)中は、(🤭)お婆(pó(💧) )さんなどにつ(🎫)かまると、くど／＼暮しの(🎸)苦(♿)しい(👍)ことや、(⛩)自(zì(🌑) )分達(dá(🚹) )の昔(xī )からのことなどを(➡)口説かれた。そして、(🌪)「地主樣(🤴)(yà(🤴)ng )」になんか、どうか手荒(huā(🕰)ng )い事をしないでくれ(👭)と拜まれた(⏩)り(🍯)した(👞)。「俺(ǎn )んどこの息子ば、(🌷)そつ(🎥)たら寄合ひさなん(🚎)か出さないで、すぐ歸(📇)(guī(😄) )れツ(🐏)て云つて(🐖)くれ。」(📵)と(🧦)、頭(🛹)(tó(🛬)u )から、どなられたところもあつた。「碌(🚮)な(🛫)ものにな(🎓)らない(🍙)。」さういふ(🎊)處は何(hé(📟) )んと云つても駄(🌍)目だつた。そ(🙄)れ(😍)か(🌊)ら、皆のする(🌊)事を(👠)危(😠)ぶんで、「何(hé )んか、(👒)別にえゝこどでもねえべか。」(🅱)と云(😊)つたり、「失(shī(🍖) )敗(🐤)しくじつたら(✅)ハ、飯の食ひツぱ(💠)ぢになるべ(💈)し(🌿)。」(🥢)と云はれたりした。
幹部の百(bǎi )姓(xìng )と(🚛)、校長(zhǎ(🌡)ng )先(xiān )生とは、すぐこの結果(🍿)を(🐵)、村中の百(🎢)姓(🎢)に一(😚)(yī(〽) )時も早く知(zhī )らせて、皆を極度に激昂させ、その滿(🐏)(mǎn )潮(cháo )に乘(🌅)つた勢ひで、やつて(🤞)の(😋)けなければなら(🏐)ないことを相(☝)談(🚒)(tán )した。――「鐵は赤いうちに」！ (📤)そして、一方、(💦)先生が(🤟)町へ行つて、(🍻)賣(mài )却(què )の交(🛣)(jiā(🖱)o )渉(🚤)を(🚱)濟ませ(⚡)て置く(🚷)こ(🍣)とが、勿論必要(🔰)(yà(👄)o )な緊(jǐn )急(👮)事だ(😲)つ(📛)た。
(🥏)差配に掛合(🗽)つても結局駄(🗝)(duò )目だといふことが(⛄)分(🌝)り、そこへ(🎀)もつて行つて差配(pèi )のとつた(🍄)傲慢な態度のこ(😃)とか(🏍)ら、カツ(🚂)！ (⛑)とし(🚌)た元氣で(😇)、(🔀)す(🍆)ぐ地(🗺)主に掛け合(hé )ふ(💃)ことに、手(🔤)(shǒu )は(🚋)ずがきめ(👻)られてしまつ(😲)た。校(🆑)長先生の「北海道の宗(zō(🎏)ng )五郎」が時機を得て、三人も、(🌥)そ(🔞)の大(dà )きな(☕)役(🚬)目を(🎀)引き(🚞)受ける(💙)ものが百(🧦)姓の(🍎)中から(♊)出(🃏)た程だつた。
どの百(bǎi )姓も、どの百姓も(⚽)、入つてく(🦍)る(🌄)と(🍖)きはメリケン粉の中(zhōng )から出て來た人(rén )のやう(🖱)に身(🕋)體中(🔬)眞白だ(🌸)つ(💦)た。そしてかじか(🔄)んだ兩手を口に(🍂)あてゝハア(🎭)、ハアと息をかけ(🌒)た(👡)。ひげも(🥟)眉も、まつ毛さへも、一本(🥙)々々白く(🔌)凍りつい(🗂)てバリ(🌦)／＼してゐた。外套(➰)の(👣)な(📈)い百(bǎ(🥑)i )姓は、着(🐔)物を絲(😥)で(🐙)刺したドサを(🛂)頭(🕶)か(🍸)らか(🔂)ぶつてやつてきた。何十(shí )年(nián )か前(qián )に、兵(🚓)隊(💘)(duì )に行つたとき着(⛱)た(🎪)、(👦)カキ色のす(👊)ゝけた外套をきたのや、ボ(🚉)ロ／(🛹)＼の二重※(「廴＋囘(🔰)」、第4水準(zhǔn )2-12-11)はしをきたのや(🤞)、筒砲(🎌)袖(🎸)(xiù )の外套をきたの(🏯)や(👪)、色(🅱)々だつた。教室(shì )に入(rù )ると(🍧)、ストーヴがたいて(📴)あるので、(💋)それでも暖(👏)か(⛏)かつた。眉(méi )やヒゲから、凍つたの(🤜)がとけて、水玉を作つて頬(👝)を流(🐠)れ落ち(🚻)た。
「(🙂)ウン／＼」とい(⏭)ふ(🖨)のがあつた。「下りろ」「さう(🎿)だ／＼」……
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