巡(✖)査(chá )が云(yún )ふの(🏉)も、何(🛌)處かやつぱり一皮隔てた(🕝)處から(📀)聞えてくる氣(qì )がした(🚛)。
「ホラ、校長先生!」母(mǔ(♌) )が(🚕)どな(🍟)つた。
次(🚈)は、四十位の百姓(xìng )で、壇に上ると、いきな(🍂)り手(🤧)を(👾)ふり※(「廴+囘(🐴)」(😏)、第(🗽)(dì )4水準2-12-11)はしな(♑)がら(⛪)、醉つた眼を皆の方(🦀)へすえて「俺達は……」と(🌑)か「そこで以て、故(gù )に……」(🦄)とか「そして須く(🌰)……」「(🙌)し(🌈)なけれ(🍞)ば(🗳)ならない(💝)んであ(❤)ります。」そんなことばかり云つ(🚗)た(🍝)。ぐでん/\に醉拂(fú )つて(✅)ゐ(🎌)た。皆(👒)が(⭕)笑つ(🤑)た(🏙)。誰か(🛬)ゞ(🥑)、そんな(🏸)奴は下ろせ、とか、下(📖)りろとか叫ん(👄)だ。その百(👆)姓は(🐰)、臺(📒)の上(🛢)で見得を(🗾)切つてみ(🍤)せると、(💊)身體をフラ(🌶)つかせながら壇を下(🥉)りた。もと旅役者(zhě )に入(🕴)つてゐたことがある(😽)男(🍁)で(😻)、醉(zuì )拂ふと、昔の型(xíng )物の眞似(🕗)をするの(⛏)で(🔙)、皆(👆)んな(💺)知つてゐ(📝)た。
「ウ(👲)ン/\」といふ(🎺)のがあつた。「下(💡)りろ」「さうだ/\(🚘)」……
川向ひの村(🏐)に用事を足(🚤)して歸つてきた勝(shèng )の父(🧞)親が、源吉に會(huì )つたとき、川向ひ(🚶)でも(💭)、(🔤)色(sè )々(🎲)そんな話(huà )が(🥥)出てゐると云(➕)つた(🌥)。石狩川が(🎙)凍(dòng )つた(🐺)の(👟)で、(🤹)自(zì )由に向(🔺)ひ(🏀)側に(🕖)行けるやうになつ(❤)た。授(shòu )業料ををさめること(⏬)が出來なくなつて(🎹)、小學(🔠)(xué )校へ行(🎧)(háng )く生(shēng )徒が急に減つた。金(🌤)を(🥡)かけて、一日中(⛳)遊ばせ(🖌)て置(😍)かれるか、と云つた。
「なんまん(🍵)だ、なんまんだ、――。」ブ(📓)ツ/\母親が云ふのを源吉はき(🤪)い(🆓)た。
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