そ(🥤)れから(📔)、(💿)朝倉(cā(🌃)ng )先生(👒)(shēng )は(🧢)、何かおかしそうにひ(📩)とりで(🌴)笑っ(🥚)て(🌷)いたが、
(🏐)かれは、その(㊗)つ(👢)めたい空(kōng )気の針をなぎ払はら(👐)うよう(🔂)に、(🌞)ばたばたと部(🔐)屋(🚤)中にはたきをかけはじめ(🐷)た。
「お(🥖)や、外(wài )出(chū(🕝) )し(📕)な(👔)かったんです(🙀)か。」
「そうだ(🛋)とすると、みんながまご(😌)ころを(💥)こめて常識を(🙄)はたらかしさえすれば、落ちつくべ(🏩)き(🔣)ところに落ち(🤬)つ(📌)く(⏺)んではな(🤶)いかね(🍚)。」(🦖)
(📨)ところで、(📨)かれの言葉が終わるか終わらないうち(🌎)に(🐸)、二三の室(🕘)(shì )から(📝)、(🕑)急(👊)に(🧦)さ(💅)わがしい人声や物(🏇)音が、廊(láng )下(xià )をつ(🚣)た(🦃)っ(🎋)てきこえだし(📶)た。
「ええ、(♐)結局は一人一人の問題(⏲)じゃないでしょうか。」
消(💙)燈まで、これといって(🔢)とりたてていうほどの変わ(🦈)ったこ(🍓)と(♉)もなかった。しかし、大(⛎)河(hé )無門が、かれ自身の希望(🕉)に(🥒)反して(🕑)、あま(🥡)りにも早(zǎo )く(🥑)その存(🔂)在を認(💮)められ、みんなの(🖌)注目の的になっ(🔲)たとい(🚲)うことは、この塾にとって、よかれあし(🏣)かれ、決して小(✔)さなできご(👗)とではな(🐽)かったといえるであろ(🖱)う。
飯(fà(🕑)n )島は、(🏞)そう言うと、いか(🤓)にもあわ(👥)てたように(🎸)、あたふた(💠)と廊下に足音(🚋)をたてて去った。
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