「(🤯)板木(🍥)ばん(🚀)ぎのこ(⏯)とか(🍸)。あれは、(😒)私が直接見て(🕌)いたわけでは(🌘)なかったのだか(🎃)らね。」
そのあと、就寝前(qián )の行事として、最初(🙁)の静(jìng )坐せいざがは(📲)じ(🚴)まった。塾生たちは、各室ごとに、きち(🍁)んと縦たて(☝)にならび、朝(cháo )倉先生の指導にし(🈳)たがって(😤)その姿(🐢)勢をとった。
次郎は、そんな対話の中(🀄)にも、友愛塾に課(kè )され(🏭)た大きな(🔌)問題があ(🥗)る(🚝)と思った。そし(🍩)て(😓)、か(📨)れら(🥎)の話がどう発展していく(🤸)か(🐥)を興味(wèi )をも(👈)っ(🏋)て(⏫)待っていた。かれ(🛵)らは、しかし(🕔)、笑っ(🤤)た(🌫)あと、急に口をつぐんでし(🍆)ま(🏜)った。次(🍸)郎が大便所の中にいることをだれかが(🚽)思(sī )い出して、みんなのおしゃ(🤡)べ(😛)りを制止す(📔)る(🏕)合い(🏎)図(😦)をしたものらしい。
そして、次郎(lá(🗨)ng )の(🕠)ほ(🍍)うをち(😽)ょっとぬす(🚧)むように見ながら、(🏌)
(🍍)飯島は、(🏮)いくぶ(🍐)んあ(🎫)わ(🏮)て気味(wèi )にこ(🍭)たえた。そ(🔂)れだけに、いかにも無造(zào )作むぞうさな(🚦)、た(🍡)よりない答えだった。
「心(🥑)臓だね、じっさ(✖)い。」
「(🍋)郡(🏪)の団(tuán )長なんか(🍋)やってると(🌴)、(💱)あん(🚟)なふ(🛏)う(❔)に(⏫)なるもんかね。」
「ほ(👽)う、お前(qiá(🚅)n )か、今朝の鐘(👤)をついたのは(🥈)。……(🦐)で、(🎺)どの(🏢)ような(🕷)気(🍿)持(🗻)ちでついたのじゃな。」
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