「(🐐)だって、五年生は無(🆔)茶ばかり言う(🎯)ん(👖)です。あ(👧)んなこと(🕥)言われて、僕、へこんでいたくな(🐓)いんです。」
恭一にそう言(yá(🈁)n )われ(🈳)て、(🏙)次郎はあらた(💮)めて大(🙈)沢(🚥)を(🕴)見た。張り(🉐)きった浅(qiǎ(🤯)n )黒(🎺)(hēi )い顔には、(📆)頬から顎にかけて一(yī )分ほどにのび(📙)た髯さえ、まばらに見(🖕)える。どう見ても恭一の仲間(jiā(🎋)n )らしくない。彼は、大(🤢)沢(🍳)(zé(🏤) )が(🙆)五年生でないことがわか(🔯)って(🚑)急(jí )に楽(😀)な気持にな(🎥)っ(🌀)たが、同時に、何か(🗨)滑稽なような気も(❕)した(🔬)。
諦(dì )めるといえ(🈷)ば、(🐂)彼は家庭でも、お芳(fā(😇)ng )に愛し(🕓)ても(🎿)らうことを、もうす(📡)っか(🔻)り諦(dì(🍓) )め(🐄)ていた。同時に、お祖(🏝)(zǔ )母(mǔ )さ(🉐)ん(📌)に対しても、(😢)これ(😐)ま(♉)での(🏎)ような、わざと(🍪)でも反(⛹)抗し(🆓)て(🍽)みた(🍒)いという気持はなくなっていた。
「しか(🕌)し、本(běn )田の弟(🔴)にしちゃあ、すごく勇(🃏)敢(🤮)だね。ふだんから(🖕)、そ(🕷)うなんか(👓)。」
とにかく、このこ(🗒)とは、彼が中(zhōng )学(xué )校(xià(🤩)o )の先生に(🎢)かけ(🍯)て(🏌)いた期待(dài )が(👲)大きか(🚑)っ(📦)ただ(🌑)けに(🦄)、彼をこのうえもなく淋(lí(🥞)n )しがらせた。そ(🏺)して、あ(🎏)る先(🛸)生の授業(🐱)のお(❄)りなどは、その(🚺)時間(jiān )じゅう、小(💕)(xiǎo )学校の教(⤵)室で権田原先生に教わっていた頃のこ(✡)と(🖨)を思(🌠)(sī(🏋) )いうかべ(📧)て、筆記帳に(🌪)その(🐭)似顔(⬜)(yá )をいくつも書(🚜)き並べていたことさえあった。しかし、一(yī(🏵) )ヵ月、二ヵ月と(🏬)たつう(💐)ちに(🧖)、中学校(💮)とい(🚩)うと(🅾)こ(📇)ろ(🛤)は、(👠)ど(😞)うせそうしたものだ、と諦(🐁)める(🍆)ように(🚅)なり、その淋しさも、いつとはなしに(📊)う(😊)す(✍)らいで行ったのだった。
「うむ、新(👣)入生のために戦うつもりだっ(🦖)たん(🏳)だね。」(🗞)
そ(🚭)れ(🦖)が、その頃(😃)、彼の行(háng )動(📽)を左(🛑)右(🏅)(yò(🎁)u )す(🦖)る第一の信条だった(📼)のである。
「(🚝)その新(xīn )入生(🐂)、ち(🖱)びのくせに(👐)、いやに(📸)落(luò )ち(🍳)つ(🐊)いて(🥋)いたっていうじゃな(🚨)いか。」
「本月八(🕕)(bā )日御地に参(cā(📳)n )上の用件(👗)これ(🏫)あ(👗)り、(⚫)その節は久(📍)々にて次(🤲)郎様にもお目(mù )にか(👟)かり度(dù )、それを何よりの楽しみに致(📑)居(🔍)候(🚦)」
「次郎君だね。」
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