((🌰)おしまいの、あの乱暴な打ち(💨)かた(📏)をやっ(👟)たのが、自分だということは、すでに先(🤒)生に言(🚛)っておいた(🤳)のに、先生は(🍬)どうして(🤕)その(📥)こ(🥨)とを(🚋)はっきり(🕯)言われないのだろう。もしそ(🕳)れが助手としての自分の立場をまもっ(🔧)てくださ(🐁)るためだ(🈁)とした(🌰)ら、自分(fèn )はむし(🍏)ろ心(📉)外だ。大(dà(😢) )河(🤗)もむろん(⏫)心(xī(👔)n )外に思(sī )ってい(🈚)るに(👳)ち(🖊)がいない(🕝)。)(🙉)
次郎が(🛶)、寒そ(🥩)うに肩(📘)かたを(😦)すく(🐆)めな(🏅)がら、言うと、
次(🧥)郎(📫)は、それで安心する気にはむろん(📛)な(✍)れなかった。しかし、夫人がそんなこと(🕓)を言っ(🔂)て自(zì )分をなぐさ(🕰)め(🎄)るために、わ(🌲)ざわ(😹)ざ自(💢)分の室にやって来(lái )たのだと思うと、何か心のあたたまる思(sī(🐽) )い(🗒)が(✒)した。そして、その日のか(👬)れ(🌌)の日(🏒)記の(📑)中(zhō(🍛)ng )に、(☔)そのことが、今朝からの(✨)できごととともに(👀)、大事(shì(🌌) )に書(🎖)(shū(👬) )きこまれ(🎙)ていたことは、いう(📇)までもない。
「今(✖)(jīn )朝(🔲)の鐘をついたのはだれじゃな(🏏)。」
(🦌)と、(🥇)先生(🕔)は、(🈵)かなり間をおい(🆒)てから、つづけた。
次郎は、そん(🍶)な対(duì )話(🥁)の(🔎)中に(🦀)も、友愛塾に(⏺)課(🎞)さ(😍)れた大きな問題があると思(sī )った。そし(🕴)て(📃)、かれらの話(🌰)がどう発(➖)展していくかを興味をもって待っ(🍠)ていた。かれらは、しかし(🍙)、笑(xiào )ったあと、急に口をつぐん(⛑)でしまった(🐯)。次郎が大便所の中(😫)に(🔔)いるこ(🆔)とをだれかが思い出(🛹)して、みんなのおし(🌡)ゃ(🚢)べ(🕌)りを制(✅)止(🐚)する合い(🌯)図(📷)をしたものらし(🐜)い(🥥)。
「ぼくは、むろん、(😒)いけ(💽)な(🕜)いと思(sī )います(🍔)。」(⏪)
ビデオ このサイトは2025-02-24 12:02:00収集場所/ビデオスペシャル。Copyright © 2008-2025