塾(shú )の庭にある(💑)樹(🎯)木の緑(😛)も深い。清すず(🥎)しそう(📁)なア(🕒)カシヤ(🤪)の下(🗒)(xià )には(🤒)石に腰掛け(📝)て本を(😪)開ける(🌬)生徒(tú )も(🤞)ある。濃い桜の葉の(👨)蔭(🕣)には土俵(💤)が出来(⏱)(lái )て、そ(🌪)こで無邪気な相(🔓)撲すも(🚸)うの(🌷)声が起(qǐ )る。こ(🕚)の山の上へ(🕯)来て二度(✅)(dù )七(⏹)(qī )月をする高(😬)瀬(lài )には、学校の窓(chuāng )か(🛢)ら(🎐)見(🍐)(jiàn )える谷や(🥤)岡(🍃)が余程(chéng )親(🧦)しいものと成(chéng )っ(📠)て(🔪)来(lái )た。その(🧢)田(tián )圃側(🚺)たんぼわきは(🌖)、高(gā(🔗)o )瀬が行っては草を藉しき、土の臭気に(🛩)おいを嗅ぎ、百姓の仕事(🎦)を(🔤)眺め(🆘)、畠(tiá(🏬)n )の中で吸う(⬆)嬰児あかん(🏵)ぼの乳の音(💸)を聞(🧥)(wé(🚬)n )い(📿)たりなどし(🔂)て、(😄)暇(🛳)さえあれば(👌)歩き廻る(🛷)のを楽み(🏜)とするところだ。一度(😐)消え(📓)た夏らしい白(bái )い(🔝)雲が復た窓の外(🧛)へ帰って来た。高(gāo )瀬(lài )はその熱を帯び(🎉)た、陰影(💝)の(⛽)多い(🌄)雲の形から、青空を流れ(🖖)る遠い水蒸(zhēng )気の群まで、見分(🔵)けがつく(🌺)ように(🖤)成っ(🔡)た(🌰)。
「(➡)高瀬(lài )さんに一(yī )つ、私の大事な(👿)朝顔を(⏬)見(🐐)て頂(⏹)きましょうか」
「私もそう思うんです(🍲)けれど、(🍭)泣かせ(⛑)ら(😡)れる(🚛)くせ(🍜)に遊(🕶)びたがる」
奥(🚀)さ(🔖)んの小言(yá(😀)n )の(😾)飛(fēi )沫とばしりは(🎿)年長う(🍕)えのお嬢さんにまで飛んで行っ(🎈)た(🎋)。お嬢さんは初(chū )々う(🎬)いうい(🐐)しい頬を(💈)紅あか(🦉)らめて、客や父親のところへ(🔼)茶を(⬇)運んで(🌔)来(🥜)(lái )た。
浴場に(🐈)は(♍)桜井(jǐng )先生も(🤪)広岡学(⭕)士も来(lái )ていた。先(xiā(💺)n )生(shē(➖)ng )は(🥒)身体を(🔮)拭いて上(🍧)りかけたと(🎐)ころ(🛢)で、学士だけ鉱(kuàng )泉の中に心(🔄)地(🤖)よさそうに入っていた。硝(xiāo )子(zǐ )ガラス戸の外には葡(pú(🏂) )萄ぶどうの蔓つるも延び(🔬)延びとして、林(❎)檎(qí(🎓)n )り(😢)んご(🐌)の植え(💍)られた畠(tiá(😙)n )など(👾)も見(🕘)(jiàn )える。
「(☔)関(wā(🚺)n )わないんじゃなく(🥞)て(🏋)、関えないんでしょう…(🤷)…(🔑)」(🕉)
大尉は弓返(fǎ(➰)n )ゆがえりの音をさせて(🥃)、神経的(👮)に笑(xià(🧖)o )って、復た沈鬱(yù )な無言(😪)に返った。
烏帽子(🍑)山麓(lù(🚬) )え(✋)ぼしさんろ(🚮)くに(😇)寄っ(🚾)た方か(🌬)ら通って来る(🕍)泉(🚁)が、田中で汽車に(🚛)乗るか(🔇)、又は途次(😈)(cì )みちみち写(🧐)(xiě(🌡) )生をしながら小諸(zhū )まで歩く(🥙)かして(🌝)、一(⛺)週(zhōu )に(🥥)一二度(🏳)ず(🏇)つ塾へ顔(yá )を出す(🗜)日(rì )は(🎰)、まだそれ(🐟)でも高瀬を(👾)相(xiàng )手に(🌱)話し込んで行く。この画家は欧羅(luó )巴ヨーロッパを漫(⛰)遊して帰る(💜)と間(jiān )もなく眺(tiào )望の好(hǎo )い(🎌)故(➕)郷(🌳)の山(shān )村(🎨)に画室(🗂)を建てたが、引込(🍉)んで研究ばか(⛪)りし(🐣)ていられ(🍅)ないと言っては、やって来た。
と鞠子(🐊)(zǐ )は首を振っ(🍕)た(🐹)が、間もな(🔚)く(🥉)母の傍へ行っ(🥦)て、親子(🥦)で(💏)パンを食(shí )った。
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