南の(🌠)障子へ行って見た。濡縁(yuán )ぬれえんの外(🎌)は落(🕐)葉(😽)松(sōng )か(🏬)らまつの垣だ。風雪の為に、垣も(📳)大分(🚡)破損いたんだ。毎年聞(🧞)える寂しい蛙の声が復(📤)た(🐋)水車小屋の方からその(📃)障子のとこ(📵)ろへ(💆)伝わって来(lái )た(🚛)。
「今私が読んでる小(xiǎo )説の中などには、(🉐)時々(⛺)仏(📙)蘭西語(🛍)が出(🏳)て来て困り(💚)ます」
「(💁)兄のやつも名(🎿)(mí(💂)ng )前(qián )が有(🌫)るんで(🐔)すよ。貴様(👡)は何とつけたと聞きました(🛃)ら、(😟)父(🎞)さんが弓が御(🐦)好き(🏈)だか(🥂)ら、よ(🧛)く当る(🏣)ように(👏)、矢(👪)当(dāng )りとつ(😸)けましたとサ。矢(shǐ )当り(📏)サ(♐)。子(zǐ )供(gòng )という(📅)もの(🏏)は真実ほんとうに可(kě(🎚) )笑(xià(😦)o )しなも(🛩)の(➗)で(🌑)すネ」
これ(📩)と擦違すれちがいに越後(hòu )えちごの方からや(🏬)って来た上り汽車がやがて汽(qì )笛の(🦏)音(🛌)を残して、(🔘)東京(jī(🧚)ng )を(🏕)指(zhǐ )して(🗃)行って了った頃は、高瀬も塾(🌗)の庭(tí(🕶)ng )を帰(guī )って行(👼)(háng )った。周囲あた(😹)りに(👒)はあた(🔚)かも船が出(👬)た後(🚗)(hòu )の港の(🎆)静かさ(😳)が有(♐)った。塾の庭にある桜(yīng )は濃い淡い樹の(🎎)影(yǐng )を(🤺)地に落していた。谷(gǔ )づたいに(💽)高(💷)瀬は独ひとり桑畠の(♌)間を帰りなが(🌴)ら、都会から遁(dùn )のがれて(🤧)来た自分の(🦁)身を考え(🐇)た。彼(bǐ )が近い身の辺ほとりにあった見(🈹)せかけの(🍞)生活から――甲斐かいも無(wú )い反(fǎn )抗と(😋)心労とか(🔗)ら――そ(🎋)の他あらゆるもの(🦂)から遁(🍖)のがれて来(lái )た(🏎)自(👐)分の身を考(📪)えた。もっと自分(🔥)(fèn )を新(xīn )鮮(🏓)に、そして(🛁)簡素にすることは(🐷)無(🤦)い(🤲)か。そ(⏯)のために、彼は(🍸)他(tā )に(🕒)もあった教師(shī )の口を断り、す(🎒)こし土(🏎)でも掘(jué )って見よ(😡)うと思(sī )っ(🌞)て、わざ(👇)わざこの寂しい(🛎)田舎へ入って(💵)来た。
間もなく(🛀)三人(😝)は(📧)先(xiān )生一人(rén )をこの隠れ家に残(😷)して置(zhì )いて、(🌽)町(🖊)の方(💩)へ帰っ(💍)て(📉)行った。[#「(🏎)。」は底(dǐ )本(👀)では「(⬆)、」]学(xué(🐩) )士(🚍)がユ(🤰)ックリユ(🛵)ックリ歩くので他の二人は時々足を停め(🛒)て待(🕰)(dài )合わせて(🧡)は復た(🏔)サッ(☔)サと歩(bù )いた。
(♿)しば(🎶)ら(😕)く石の(🐌)ような沈黙(mò(👜) )が続い(🔆)た(💱)。そのうち(🤤)に微かす(❓)か(❎)に酔が学(👂)士(💙)の顔に上(🧦)った(🚨)。学者ら(👳)しい長(📜)い(💄)眉(🅾)(méi )だけ(🎾)ホンノリと(🕠)紅(hó(🦓)ng )い(🅱)顔(yá )の(🛁)中に際立(🍈)きわだ(😺)って斑(🕳)白(🎬)は(🔠)んぱ(📋)くに(💭)見(jiàn )えるよ(🏾)うに成った(🛂)。学士は楽しそう(🥠)に両手や(🌹)身体(tǐ )を動(dòng )かして、胡坐あぐらに(🌀)やった(👔)り、坐り直したりし(♑)な(👆)がら、高瀬の方を見た。そして話(huà )の調子を変(biàn )えて、
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