バラエティ番組《えろぐ ち》2行目ライン
えろぐ ちあらすじ
次郎(láng )は、そう言(🌋)われて、まだ(💣)何か言(😠)(yán )い足りない様(🏣)な(🍁)気(qì )がし(🛁)た。そ(🏉)し(🤼)てち(💒)ょっ(🎲)と考えてから、
「ある(🍬)とも。われわれはもっ(💿)と堂々たるところを見せてや(🎱)るさ(🤓)。少くとも(🧡)、狐(📦)の奴みた(🧤)いな、(🚗)へ(🅿)まは(😍)やらんよ。あいつ(📌)、自(zì )分からわなに飛(🍅)びこんだようなも(🦗)のだか(🤷)ら(👬)ね。」
「どうだい、(🕧)本(bě(🥘)n )田の(🛣)弟(🦎)だ(🍚)ったら、これから狐なん(🎆)かにいじめられないように、四年(🍾)(nián )生でバッ(🆚)クしてやろうじ(🚠)ゃな(⛏)いか。」
彼は、そこで、ち(📇)ょ(🏦)っとうしろをふりかえってみた。すると(🏮)雨(⤵)天(tiān )体操(🚙)場の中か(🚥)ら(🐌)無数の視線が(💸)まだ(💸)自分を覗のぞいて(💍)おり、その視(🍗)線(xiàn )の一(yī )部(🤟)を遮って、二人の(✴)五年生が入口(🈷)の近くに向(xià(🈵)ng )きあって立って(💘)いるのが見(jiàn )えた。そ(🏥)の一人(ré(👌)n )は三つ(🍠)ボタ(☝)ンであり、もう一(yī(😤) )人(rén )は最初に演(😋)説した生(shēng )徒だっ(🍼)た。
「(👞)ど(👰)うせや(⬇)る以(💵)(yǐ )上は、(📰)堂々の陣じ(🔀)んを張っ(⛩)て、だらしのない今度の五(💸)年生(shēng )を反省さ(🎟)せると(🌆)ころま(💢)で行(🛫)くん(🕚)だな。」
「馬(mǎ )鹿な奴(📽)(nú )だ。」
もっ(📗)とも、生徒間の噂(🍹)によると、校内(nèi )に二人や三(🎿)人は、尊敬に値(zhí(🖼) )する先生(⚓)がいないで(🚃)もないら(🥠)しか(⛰)った(🛫)。また、入(rù )学式の時に、彼(🤩)が校長から(😱)うけた印象も、まだ(🦌)すっ(🚼)かり消えていたわけではなかった(🍑)。し(✴)かし、そうした先生た(👍)ちは、次(cì(🤛) )郎たちとはま(Ⓜ)るで(👙)べつの世界(jiè )に住んでいる(🌆)よう(🚎)なも(🗡)ので、めったにそ(🆖)の顔(🧀)(yá )をのぞく(🤶)ことさえ(💷)出(chū )来ないの(🌦)だっ(💃)た。次郎(láng )は、その(🚷)ために(🚔)、(🤢)中(📘)学校(🙌)という(👜)ところ(🐘)は(🚾)、小学校にくらべてず(🔊)っと(🍜)奥(🥜)行(⛓)が(🚑)ある(🤰)ような(📪)気も(⏱)したが、(👨)またいやに不便なところのようにも思っ(🔋)た(🈂)。
「い(🍉)や(😕)、(🚪)ほんとうらしい。さんざん(🦋)なぐられていながら(🤖)、涙一滴(✋)こ(🔪)ぼ(🚻)さないで、じろ(😿)りとみ(🤱)んなを睨みかえして(🖨)、(🤟)悠(yō(🍴)u )々ゆうゆ(♋)うと帽子の塵(ché(📫)n )をは(🕘)らっ(🦈)て出て行った様(🛀)子は、ち(🏮)ょっと凄かったって言(yán )っていたぜ(🐓)。」(🍮)
と(📓)、(🚵)最初の提(tí )案者(🏘)ていあんしゃが、ちょっと(♐)間(jiā(🏩)n )を(😀)おいて、たずねた。それは(🎎)いかにも自(zì )信のな(🏎)い(🚊)たずねよ(💚)うだ(🎗)った。
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