「え(🍉)え、虫は鳥など(🚣)の(🛡)ように酸素を欲しがりませんか(🦂)らナ」
こう(🎱)歩(🧛)き歩き高(✌)瀬に話(huà )し掛けて行(háng )くうちに、急に(🐾)ポ(✂)ツポツ落(🌜)ち(🔛)て来た。学士は家の方(🐍)の(🤫)朝(🍯)顔(yá )棚だな(🚋)が案じられるという風で、大(🚌)(dà )急ぎで高(gāo )瀬に(🛒)別れて行っ(👁)た。
「(📈)これ(❓)、(😰)繁(fán )、塾の(🍲)先生(🧤)(shēng )が被(bè(📗)i )入いらしったに(🎛)御(yù )辞儀(🦈)しないか――勇(💊)、(🚢)お前はま(✒)た何だッてそん(💥)なところ(🐞)に立(lì(⛏) )っているんだ(🥍)ね(👝)え――真(🗿)実ほ(🤬)ん(🎋)とう(🔗)に、高(gāo )瀬さん、私も年を取りました(➗)ら、気ぜ(🖲)わ(🏻)しくなって困りますよ――」
「ホウ(🚙)」(😅)と(⛏)子安は(🥛)眼を円(❤)くした。
と(🍀)学士に言われて、子安は随分苦(kǔ )学もして来たらしい締っ(🐔)た(🌱)毛(🛶)(máo )脛(🥋)けず(🍄)ね(➖)を撫なでた。
「もう私(😏)は士族(zú )は(🔆)駄目だという(🍛)論だ。小(🌼)諸(zhū )ですこし骨(🥊)ほね(🗡)ッ柱ぱしのある奴は塾(🦋)の(👠)正木ぐ(📩)ら(🐾)いなものだ(✔)」
(✈)この(🎢)光(🕑)景(🛺)(jǐng )さまを笑(xiào )って(🔴)眺(🙍)(tiào )めていた高(gā(👮)o )瀬は自(zì )分(💠)の(🏘)方(😹)へ来(lái )た鞠子に言った。
長く東京で(🛬)年月を送(sòng )って来た高瀬(lài )には、塾(🏤)(shú )の周囲(✒)ま(🤫)わり(🚕)だけでも(🎶)眼(yǎ(🙂)n )に映(🌁)(yìng )るものが多かった。庭(tíng )にある桜(yīng )の花は(🌟)開(kāi )い(⬇)て見(jià(🐝)n )ると八(💼)(bā )重(chóng )で、(🕸)花束のように密集かたま(📬)ったやつが教室の(😿)窓に近く(🌾)咲(xiào )き乱れた(💂)。濃(➕)い花の影は休みの時間(🚘)に散歩する(💢)教師等の顔に(🌍)も映(🏜)り、(🚏)建物(📠)の白(😓)い壁に(🚞)も映った。学(xué )生等は幹に隠(🎋)れ、(🥌)枝につかまり、まるで小鳥かなんどのようにその下を遊び廻って(🈴)戯(hū )れた。
「(👦)高(🕞)瀬(🖥)さん、一体(🥪)(tǐ )貴方(fāng )あなた(💆)はお幾つな(💞)んです(🏈)か――」(🛫)
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