「強(📊)制される(🕙)と、(🐛)どんな不(💐)合理なこ(🚑)と(📧)にでも(🤳)盲従もう(🎀)じゅうす(♋)る。おたがいの(🙊)相(🛥)(xiàng )談に任されると(💂)、(🍫)なまけられるだけ(🍢)なま(🐳)け(🍵)る工夫をする。もし(👶)そ(👶)ういうこと(🍷)が(🔕)人間(jiān )にとってあたりまえの(🖲)こと(💨)だとし(💐)て許(🌈)され(🎀)るとすると、いったい(🐑)人間の自(zì(📀) )主性とか(🙄)良(liáng )心とかいうものは、(🆎)どう(🏐)いう意味をもつこ(🚑)とになる(🏵)んだ。いや、い(🌌)つに(🐔)なっ(⌚)たら(🛵)、人(rén )間はおたがいに(🍯)信頼しんらい(🔩)の(👥)できる共同(🛁)生活(huó )を営いとなむことが(🤯)できるよう(🆕)にな(🈂)るんだ。」
(🎻)日曜(yào )日は、特別の計画がないかぎり、朝食後(🏄)(hòu )から夕(xī )食前まで自(zì(🙍) )由(yóu )外(wài )出とい(💳)う(♌)こ(🎏)とに(👠)な(🤖)っていた。東(🔇)京(jīng )見(🔀)物(😛)を一つの大きな楽(🥫)しみにして上京して来た塾生たちは、最初の夜の懇談(🐔)(tán )会こんだん(🎦)かい(🎪)で、ほと(🍜)ん(🛄)ど議(📑)論(🗜)の(🤩)余(yú )地なく、満(🤽)場(chǎng )一(📀)致いっち(🎓)でそれを決議(👠)して(✒)いたのだった(🌡)。
大(dà )河(hé )は、(🏇)その時(⚾)(shí )、ちょうど槌をふりあげたところだったが(🧥)、(🚻)それを(⚾)打ち(🙎)おろ(🆖)し(🥀)たあと(🌫)、ちら(🦂)と次郎の(🙍)ほうを見て、あいさつ(📲)をかえし(⏯)た。
飯(fàn )島(📣)は、そう言うと、いかにもあわてたように、あたふたと廊(📃)下(😹)に足(⏱)音をたてて去っ(🧑)た。
奕(💵)堂(tá(🎂)ng )和尚は聞きおわって、いかに(💫)もうれしそうにうなずいた。そし(🍺)て、まだどこかに(💸)漂(piāo )ただよっていそうな(🏿)鐘の音を追(🌁)い(🏔)求(🔨)めるように、(🍺)ふたたびしずかに眼をとじた。
ゆうべの懇談会で、日々の掃(🔎)(sǎo )除の分担は管理(🔒)部(🍠)で割りあ(🔘)て(🔅)、毎晩(🥝)就寝前(🐯)しゅう(🔔)し(🧣)んまえに、(🎧)翌(💺)日(rì )の分(🐰)を各室に通(tōng )告(gào )す(🥒)るというこ(⤴)と(🕖)にきまったのだ(😑)った(🤓)が、そ(📶)の管(🕵)理部の責任(rèn )を、最(zuì )初の一(💙)週間(🐆)第(😬)五室が(🚥)負う(🦋)ことになっ(📖)ている関係上、だれ(🔋)しも(🍎)いやがる便(bià(🐼)n )所掃除(chú(🤮) )を、まず手(📭)始(🗾)めに自(🔟)分(🙌)た(👃)ちで(🌗)引(yǐn )きうけることに(🌏)したものであろう。それ(🤴)はそ(🚰)れで、(🕘)むろんい(📟)いこと(💧)にちがいない。しか(🈳)し(🌽)あたりまえ以上(shà(🌎)ng )の(🥖)いいこと(📷)でも(🔋)なさ(🕙)そうだ。――(🎤)次(cì )郎は、つい(🈹)、そんな皮(😂)肉な気持(🅿)ち(😑)になったの(❇)だった(🔽)。
間もなく、(🔇)侍(🌵)(shì )僧に伴ともなわれ(💠)て、一(🧥)人(rén )のつつましやかな小僧がはいって来た。和尚は慈愛(ài )じあいにみちた眼で(🚐)、小(🏟)僧(♓)を見ながらたず(😯)ねた。
「(🏯)君(🧤)のま(♟)じめな常識(shí )がそれを(💸)許(🧜)さな(🏚)いだろう。」(🦎)
(🐁)朝倉先(🐲)生(shēng )は、かつて(😼)次郎(láng )に、「現(xiàn )在(🍕)(zài )の(🕗)日(rì )本(🚀)(běn )の指導層(🚩)(céng )の大(🍥)多数は、正(🤟)面(⌚)から(🕳)は全く反対(duì )の(🍆)で(🌶)きないよ(👪)う(💳)なこと(🎛)を理(🛁)(lǐ )由にし(🐩)て(🧑)、(🍺)自分た(🧣)ちの立場を正(zhèng )当化(🥎)し(🥅)た(🧀)がるきらい(🤼)があるが、そ(🛑)うしたずるさは、ひとり指導(dǎo )層だけに限られたことで(💇)はな(🐕)いよう(⬇)だ。たいていの日本人は、(🏯)何(hé )かというと、表面堂々とし(📿)た理(lǐ )由(😤)で自(🚹)分の行(🏜)動を弁護(hù )したり、飾かざ(🎨)ったり(⏳)する。しかも、それで(🚉)他人をごまかすだけで(🐤)なく(⌛)、自分(🍝)自身の良(♈)心(xī(🥨)n )を(📂)ごまかしている。それ(🚑)をずるいな(🚇)どとはちっとも考(🏏)えない。こ(🚫)れは(🥙)お(📵)そ(⛄)ろしいことだ。友(🍙)愛(🎲)塾の一つ(😑)の(🥇)大き(🌮)な使(shǐ(㊙) )命は、(🐩)共同生活の実践じっせん(🖕)を通じて、青年たち(💷)を(🌌)そう(🚠)し(🏎)た(📦)ず(🧔)るさから(💭)救い、(💲)真(zhē(💵)n )理(lǐ )に対(🚍)してもっと誠実(shí )な(🌖)人間(jiān )にしてやることだ(🐎)。」というよ(🗻)うな意味のこと(🔼)を、いったこと(🌿)があ(🛥)ったが、次郎は、便(biàn )所の(🗡)中(zhōng )か(♓)ら、飯島のうしろ姿を見(jiàn )おくりながら、その言葉を思いおこ(🥁)し、(🧠)今さらのように、(🌯)大(🌇)き(🎨)な困(kùn )難に(🧦)ぶっつかったような気がしたのだった(🌊)。
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