「馬(📼)鹿、やい(👀)」と(🛎)鞠(🉐)子(👋)はあべこ(🌚)べに(📪)父(🏷)(fù(🍎) )を嘲(👣)あざけった(📮)。――(😴)こ(📽)れが極く(📋)尋(📐)(xún )常(cháng )あたりまえなよう(🍦)な調子で。
「(📧)怒ってる――螫(shì )さすぞ螫すぞ」(📨)
奥さんは(✅)性(💱)急せ(🌎)っかちな、しかし良(liáng )家に育った人(🉑)ら(👄)しい調(🕥)子で(⏸)、
「もう私は士(shì )族は駄目だという論だ(🕸)。小諸ですこし骨(📫)(gǔ(🏩) )ほねッ柱ぱし(➿)のあ(💸)る奴は塾の正木(mù )ぐらい(🚠)な(🧤)もの(🤾)だ」
と言って、(🐃)二三(sān )の連(➡)(lián )つな(🚙)がった言葉を巧(qiǎo )みに発音(yīn )して(🛹)聞か(🦕)せた。
(👞)と(⛰)学(📙)(xué )士(shì )が言(yán )って、数ある(⛑)素焼の鉢(bō )の中か(🔍)ら(💖)短(🥑)く(💨)仕立て(😢)た「手長」を取出し(📏)た。学(🍑)士(🐻)はそ(🌊)れを庭(tíng )に向(xiàng )いた縁側(🤪)のところ(🕔)へ持っ(🧙)て行(há(🥅)ng )った。鉢(bō )を中に(🎆)し(🦗)て、高瀬に(🚑)腰(yāo )掛(guà )けさ(🆗)せ、自分でも腰掛けた。
とその人は元気な調子で言っ(🍐)て、更に(🏙)語(yǔ(😲) )ことばを(👨)継(jì )いで(⌚)、
子安という新教員も、高(📊)瀬が東京(jīng )へ(😿)行(🌖)った序(🍦)ついでに頼(lài )んで来た(⚪)。子安は、高(gā(🎻)o )瀬(👩)も逢ったこと(⛰)が無(💇)い(🚉)。人の紹(shào )介(🍌)だ(🙊)。塾(shú )ではど(🐂)んな新教員が来(🏍)るかと皆な待(👜)ち受(🔖)けた。子安が(👽)着いて見(jiàn )ると案外心易(🕙)やすい、少壮(zhuà(⬜)ng )とし(🏅)わか(😆)な(🐤)学者(🐘)(zhě )だ。
別荘(zhuā(🏬)ng )の入(rù )口(kǒu )には楼(🔰)の名を彫(🖐)った(🏠)額も掛った。明るい深い(👇)緑葉の反射(👡)は千(🔍)曲川の見える座(zuò )敷に満ち(💸)て、(🦏)そこに集った湯(tā(🔟)ng )上りの連中の顔にま(🍎)で映(yìng )った。一(yī )年に(🅱)二(🛃)度ず(⛷)つ黄色くな(📟)る欄(⬜)(lán )て(🎧)すりの外(wài )の眺めは緑に調和(hé )して(💔)画のように見(🦃)えた。先(🌧)生は茶を入(rù )れて皆な(🚤)を款(kuǎ(💧)n )待も(🚫)てなしな(😯)がら(😨)、(🅾)青田の時(😜)分(🚆)に聞える非(🌊)(fēi )常に沢山(🕧)な(😷)蛙(🎋)の声、夕方(🏧)に見える対岸の村(👱)落の灯の(🛢)色などを語り聞(wén )かせた。
(🗂)お島はな(🌞)ぐ(🐫)さみに鯣するめを噛かんでいた。乳呑(tiān )児(🛀)の乳を放させ、姉娘に言って(🚌)聞かせて(🐋)、炉(lú )辺ろば(🌴)たの戸棚の方(⬅)へ立って行った。
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