「(🕠)うむ(⚾)。しかし、無理もな(🌂)いね。役所という(❕)とこ(🐬)ろ(🌝)を君(👌)らは全(quán )く知ら(🦖)な(✒)いんだから。」
「僕(pú(⛱) )、道づれは(🙅)出来(🐉)ないけど、見(🍡)張りなら(🐣)やります。」
「失敬(🕷)(jìng )だと(🚤)は思わん(🤠)の(♟)か。」
「そ(🏹)りゃ(🐧)あ、(👴)事をあら立(lì )て(💘)れ(📁)ば、いくらでも手(🦃)(shǒu )は(🥔)あると思うの。だけど、同じ村(cūn )に住(💠)んで(🌵)いては(🔇)、そうも(🎒)いかないし(🛏)、…(🐜)…」
「しかし、そん(🍯)な(🎩)こと、(🧢)何の役(yì )にも(📏)立た(📦)ないじ(😳)ゃありません(👛)か。きょうも平気(🥢)で(🚼)待(💄)伏(🖊)せして(👪)いたっていうんだったら(🌁)。」
五六(liù )分も(🕷)たつと、朝(🔵)倉(cāng )先生は手紙を書(🍲)き終え(🐜)て、自分(🐈)(fèn )も縁(yuán )側(🎎)に出て来た。
「知っていたさ。」
「そ(🚷)れで僕たちが正(zhè(🌍)ng )しい願い(🏋)だと思った事を役所に出すの、あたりまえ(⬛)です。考(🚎)(kǎo )え(💃)が足りない(🤐)ことなんか、ち(🚀)っともあり(👈)ません。役所がだめだから正しい願いでも(🚶)、慮(lǜ(🍜) )して出さないで(🙃)置こうかなん(✴)て考える人(ré(🤥)n )が(🍉)あったら、その(🌥)人(🤪)こそ考(✊)えが足(zú )りないと僕は思(💦)(sī(🤝) )う(📐)んです。」
(🌫)校友会(huì )の委員(yuá(🔏)n )たちは、その日じゅう、めいめ(🔔)いに校長(zhǎng )の(📫)動(💭)静に注意(😃)し(🏞)た。休み時間になると(🌬)、あ(🐔)るものは用もないのに校長室のまえ(🍬)の廊(láng )下を何(hé )度(🔍)も往復し、あ(🤳)るものは校(xià(🛍)o )庭の遠いとこ(🏜)ろから校長室をそれと(👑)なくのぞいて(⏩)見た。し(🚤)かし、(⏹)校(xiào )長(zhǎng )室(shì )は(🗺)いつもか(➡)らっぽだった。校(🐳)(xiào )長(zhǎ(👩)ng )は県庁に出(🐃)(chū )て行(🤡)った(⏹)きり、帰った(😅)のかどうか(🤭)も(🚩)はっきりし(🕸)な(🌦)かった。
「先(xiān )生(🌼)(shēng )、僕、申しわけないことをして(⛸)し(🕵)まいまし(🗽)た。」(🥔)
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