(🐳)とにかく、このことは、彼(bǐ )が中(🚸)(zhōng )学校の先(🗡)生にかけてい(🔊)た期待(😽)が大きか(🍳)っただけに、彼をこ(🔸)のうえもなく淋しがら(🍈)せた(🌫)。そして、(🙈)ある先生の授(shòu )業のおりな(🍙)どは(🍧)、そ(🔪)の時間じゅう、小学校の教室で(🚈)権(quán )田原先生(shēng )に教わ(🥕)っていた頃(qǐng )のこと(😊)を思(sī )い(🌚)うかべて、筆(🌟)記(💮)帳にその似(🔴)(sì )顔をい(👒)くつも書き並べ(🍸)ていた(💂)こ(💴)とさえあっ(💔)た(🦉)。しかし、一ヵ月、二ヵ(🤨)月とたつうちに、中(🖐)学(❄)校と(😥)いうところ(🚤)は、どうせそうしたものだ、(🚯)と諦めるよう(🎿)になり、そ(👺)の(😪)淋しさも、い(🥤)つとはなしにう(🎊)すらいで行ったのだっ(🏟)た。
「い(🥁)いとも。今からいっ(🔝)しょに行(✒)こう(📆)。」
「だから(🐂)、(🎬)よ(🦔)けい偉い(😤)んだよ。」
三(sān )人はそれから、(🗿)恭(gō(🥚)ng )一が階下から持って来た(🚳)煎餅(bǐ(🕥)ng )をかじりながら、(🤘)いろん(⛔)な話をし(🍫)た。こ(🤞)れとい(🎳)ってま(😡)と(🐞)まった話題もなか(🤥)ったが、(🚏)三人とも少しも飽(🚊)い(🎱)た様子がなかった。学(xué )校の(🉑)話(huà )もおりお(🥌)り(😾)出た。し(😨)かし、次(cì(⛵) )郎(lá(🌚)ng )は、雨(🎿)天(tiān )体操(cāo )場事件について(⛷)、自(zì(🥇) )分(fèn )から話し出そうとは決してし(⤵)なかった。
二人は(🚩)校(xiào )門(💐)(mé(🚱)n )を出てか(🈸)らも、しきりに次郎のこ(🍨)とを(⏳)話しながら歩(bù(💕) )いた。
五年生全(quán )体(🍍)がざわめき立っ(🌀)て(📳)いるのをうしろに(📌)感(💫)じなが(😑)ら、次郎(🐞)は(🦖)もう渡(💶)り(🤓)廊下(xià )を二三間ほ(💐)ど(🥏)も(🗨)歩いていた。
「もう、よせ(⚪)! もうこの(🚡)くらい(✈)でい(♋)い(🔻)んだ。」
大沢が立(lì(👟) )ちかけると、(😄)次郎(❎)(láng )がだしぬけに恭(🏰)一に(❇)言った(🏖)。
「少(✈)々気(📈)の(🍀)毒に(🔬)なって(🎫)くるね。」
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