フェラ 動画《まこと エロ 動画》2行目ライン
まこと エロ 動画あらすじ
つ(🍕)い(🌪)こないだ(😩)、朝(🀄)倉先生(✈)のことで道(dào )江と話(huà )しあ(🐓)った時(📮)、道江の自(zì )分(⛔)に対(🔳)する心づかいを(📥)、あれほど無造作(📥)に、――考えよ(😶)う(🍣)で(♒)は侮辱とも(🥣)思(💣)えるほ(🤲)どの無(🕯)造作な態度(👕)で退け(🌌)た自(zì )分(fèn )が、きょうは、たとえわずかな時(📽)間(jiān )にせよ、道江の問(wèn )題に(🗽)夢中になって、朝倉先(xiān )生(📿)(shēng )のこと(👇)をまるで忘れてしまって(⬆)い(🍠)る(🎍)。何と(🙆)い(📚)う(🆚)矛(😭)盾だろう。いや、何(hé(📅) )とい(🥉)う軽薄(báo )さだ(🗝)ろう。
「え(🥍)え。……書(shū(🐁) )き(📁)ま(❣)した。」
「やけになん(🦍)か(👊)なりません(✋)。しか(🐅)し、自分で正しいことをして(📶)退学されて(🥫)も(🗡)、ちっとも恥ずかし(🐠)い(🤧)ことはない(🆙)と思ってい(☕)るん(🥨)です。」
「朝倉先(🚮)(xiān )生が待ってお(🏰)いでだ。」(🎸)――昨日父にそう(⚫)言われたことが、彼に(⭕)は一日気に(📵)かかっていた。しかし、(🥞)なお(🗒)一(🏊)層(céng )気(😾)にか(💿)か(👌)っ(⛏)ていたのは、血書を書(🤹)い(🔉)た自分(fè(💴)n )の(🕐)ことを先(🐩)生が(🍼)「かわいそ(📼)うに」と言わ(🤘)れ(🎲)たということだ(🖼)った。最(zuì )初この言(yán )葉(💀)を(🍘)父の(💱)口を(😨)とおして(🤜)き(⏲)い(🏎)た時に(📀)は(🏚)、それが(🐎)あまりにも予期(👦)し(🔣)ない(🥄)言葉だった(🏕)ために、ただ面くらっただけだっ(🍭)た。し(🍃)かし、彼(✴)(bǐ )に(🍳)とって、朝倉先生(🍧)の(🐝)言葉(🤞)(yè(👱) )は、とりわけ(🤽)そ(🧢)れ(🥅)が彼自(zì )身(🚔)のこ(🆔)と(📰)に関(wān )して発せ(💣)られ(🌚)た(💳)場合(hé )、(🔧)どんな片言隻(🚘)句せき(🧒)く(🎙)でも、軽い(🆙)意(💙)味をもつも(💙)のではなかった。彼はそのあ(🤧)と二階に(🕐)ねころんで、(👘)ひと(🐏)りでい(🛹)ろいろと考え(🛣)てみた。言葉が(🔀)ありふれた簡(🗓)単なも(🦅)のだっただけに、かえって(👜)意味がつ(🤜)かみにくかった。も(😢)しそれが世(⛔)間(😔)普(pǔ(🍍) )通の人の口(🆗)をもれ(🦌)た言(yán )葉(🔘)だ(🔁)ったら、(🔕)血を流した(💧)自分(fèn )に対する同情の言(yán )葉と(🥍)も(😇)解されよ(🆑)うし(🔍)、また県(xià(🤧)n )当局という(📆)大きな相(🐦)手を向(xiàng )こう(🥔)に(🕊)まわしたことに対す(🏜)るあわれみの言葉(🐌)とも解(✔)され(👼)よう。しかし朝倉先生がそんな甘いお座なりを言われようはずがない。先(🕵)生の(🎩)愛情(qíng )は(🤪)もっと(💰)深(✈)いのだ。先生(shēng )の言(yá(🦋)n )葉の奥にはいつも(🔱)きびしさがある。わ(💭)れわ(❤)れの(😒)心(🖕)をむ(🛹)ち打っ(🎆)て一歩(✍)前進(jìn )せ(📳)しめな(📘)いではおかな(🎣)い(🐉)きびしさ(Ⓜ)がある。先生は(👢)あるい(🎷)は自分を始末に負えない(🗓)飛びあが(🥍)り者だと思(sī )われたか(🔏)もしれ(🎸)ない。「かわいそうに(🍇)、己を知らないの(🥈)にもほどがある！」それが(🔎)先(xiān )生(shēng )のお気持だったのではあるまいか(🔈)。
「(🦋)僕(pú )は、道江さんが、どうせ馬田(tián )に(👜)ねらわれ(🆙)ているんだから(📹)、堂々とあた(🐱)りまえ(🛄)の道(dào )を通(🎾)る方が(💔)いいと(❕)思(🚇)う(🥕)ね。」
(⏭)校長(🎆)は、最(zuì )初鼻(bí )だ(🐄)けをぴくりと動(📖)かした(🥌)きり、眼玉(yù )も口も(🥗)動(dò(🏧)ng )かさ(🥍)なかった。眼玉(🏇)(yù )はテー(🕴)ブルの上の血(xuè )書(🤖)に注そそがれ(📃)てい(🚖)たが、(📍)それ(📡)を読んで(💼)い(🗺)る(🚫)ように(🤛)は思(⭕)え(🐃)なかった(➰)。そのうちに(🌰)、結(⏰)(jié )んだままの口(🎅)が(🚛)、うがいで(👯)もす(🤠)る時(shí(🏂) )の(👗)ように、むくむ(💽)く動き出した。そして、それがや(🤳)っと開いたかと思うと、し(🐔)ゃがれた(😃)女のような声で「こ(🆚)れ(🥞)は、知事閣(🔚)下に(♐)も(💉)、お見せし(🔘)なけりゃならんの(🧗)か。」(🧣)と、わかりきった(📗)ことをたずねた。田(🗝)上が「むろんそうです。」と(🥦)答(dá )える(🐸)と、(💞)またぴく(👴)り(😯)と鼻(🎻)を動か(🧑)し、「こんなものを知事閣(gé(🕸) )下にお見せ出来ると思(🥣)うのか。君らにはまるで(🧓)常(cháng )識がな(🥟)い。ど(🕶)うかそ(🙋)んな(🥒)む(👊)りは言(🐥)わな(🐢)いでくれ。」と、泣(🧘)いているのか(🤡)、怒って(🕒)いるの(📑)かわからないよう(🙈)な声で言(⛹)(yán )った(🎅)。四(🎦)人共、(🧠)その時は、(🍀)こんな(🗻)の(🏭)が自(zì )分た(🍗)ちの学校(xiào )の校長だろうか、という気がして、実際なさけなかった(🌯)そうで(🕕)ある。田上が「僕たちは朝倉(cāng )先生の留任(🥙)さえ実現すればいいのですから(📹)、校長先生がそ(🚫)れを保証して下さるなら、(🚊)血書の処置は(😿)お任せしましょ(🎬)う。」と言うと、校長(🎱)は何(hé )と思ったか、急に(🥙)椅子か(🎋)ら立ち上って、四人の顔(🕯)(yá(➕) )をひとりびとり念入りに(✅)見まわした。そし(🛍)て何(🗓)(hé )度も首(🙏)をふっ(🛅)ていたが、おしまいに(🙀)、永いため息(🧑)(xī )をついて、(🌠)「君らの非常識には全(🔟)くあきれて(🕴)し(🈁)まう。朝(🏅)倉(😃)先生の退職(zhí(👣) )は県の方(🌖)針できまっ(😕)たこ(🔢)とだ。県(😈)の方(fāng )針で一(yī )旦(🥪)きまった以(😃)(yǐ )上(🛢)、校長としては(⛸)どうにもならないではないか、それが君ら(😩)には(🍮)わか(⏫)ら(✝)んのか。」(✍)と(🌉)言った。そして、もう一(yī )度(⏮)永(🕒)いた(🍟)め(🤫)息を(🏊)ついて(🐘)、(🦄)ど(🏖)たりと椅子に腰をおろしたが、いかにも思(🍶)いなや(🥜)んでいるよ(😹)うに眼(🕗)をつぶって、ひとりごとのように言っ(🖍)た。「そり(🎞)ゃ、朝(cháo )倉先(xiān )生が(💃)惜(xī )し(⛪)い先生だと(🐴)いうことは私にもよ(🕎)くわ(⏯)かって(⏪)いる。いや(🎭)、誰(🚵)よりも私が一番(fā(🍿)n )よくわかって(🍗)いるつも(🕡)りだ(🍲)。だから、君らが先(xiā(👌)n )生の留任を願い出る気持には心から同(🔺)情する。しかし、何しろこれ(💄)は県(xiàn )の方(fāng )針できまっ(📿)た(🚘)ことなんだから、おたが(🕧)い(👬)にあきらめるより仕方が(🏉)ない(🦊)ではない(🚕)か。」
(🌇)次郎(láng )は、そう言って、視線(🕎)を(👀)道江(jiāng )の方(🚰)に(♍)転じ(💌)ながら、(🍟)
大巻の家は(🤸)彼(bǐ )の(🤾)家(🎯)から一丁とはへだたっていない。槇(🌖)まきの立木(mù )をそのままく(✈)ねらせた風変(biàn )り(📱)な門をくぐ(🤜)ると、生垣が(☔)つづいて(👣)い(📦)る。次郎は、その生垣(👞)のす(⛪)き間か(🗨)ら茶の間の(🍩)方を(🥛)のぞ(🔮)い(🏩)て見(🖱)た。する(🎩)と、(👌)道江(jiāng )と姉の敏(🚪)子とが、こちら向(xiàng )き(⛔)に(🏇)顔を(🍆)ならべ(🍈)ているの(🕰)が見えた。二(èr )人とも、縁板に足(zú )をなげ出し、障子をすっかり取りはらった敷(fū )居(jū )の上(🚚)に(🎩)尻(kāo )をおちつけて(🤯)いる。おりおりうなず(🦗)きあったり、眉根(gēn )をよせたりして(💼)、(💩)しきりに何(🔓)か(😋)話しあってい(👦)るが、声はききとれない。次郎(⏳)にとって案外だ(🐘)っ(🔏)たのは、(🐽)道江の(➰)顔(🐹)にちっ(🐧)とも興奮した(🐃)様子(zǐ )が見えず、眉(méi )根(gēn )をよせ(🥄)ても(🐱)、すぐそのあとから笑いに似(😘)た表(biǎo )情がもれてい(🕶)るこ(📿)とだ(🐲)っ(🚆)た(👧)。
次(🔺)郎は思(sī(🔤) )わず(🌮)立(🕤)ちど(🛬)まっ(📕)た。馬田と言(😣)葉(🏅)をかわ(🤱)すの(🆕)が、きょ(🎲)うはとく(😟)べ(🌖)つ(🍘)いやな気が(🖍)する(🤞)のだった。しかし(🐕)、彼(bǐ )はかくれる気(🐢)にはなれなかった。かくれた(🗂)り(🛴)す(🛁)る(👬)の(🐴)は(🧀)、相(🗒)手が馬田であるだけ(🕟)に(🔉)、よ(🤾)けい卑屈(🤨)な(⏬)ように思えたのである。
「もし、馬田(tián )もまわ(👍)り道したら、道(🚁)江さんはどうする？」
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