馬(🧠)田も(🔵)、それっ(🌞)きり(🌅)口(✴)をきか(🔖)なかっ(📟)た。二人は、かな(🕛)り永いこ(😕)と、にらみあったまま突っ(🤓)立っ(🚑)ていた(📱)。次郎が(🚽)視線(xiàn )も手足も(🏈)微(🕯)(wē(🏖)i )動び(🧝)どうもさせな(🍸)かった(🆑)のに反(✊)して、(🆕)馬(💌)田の視(shì )線はたえず波(👔)うっており、その手(shǒu )足(👽)はいつももじ(👫)も(🦃)じと動(🤘)いていた(🌝)。
「そう(🐸)だよ。あいつはまるで恋(lià(🏯)n )人(rén )のように朝倉先(👁)(xiān )生を慕っていたか(🍈)ら(🤥)ね(📫)。」
「(💅)そりゃあ、道江(☔)(jiāng )さんがここから学校(xiào )に(🏌)通(⭕)うの(🤲)はいい。そ(🐡)うする方が(🚭)一番い(💄)いと思(🚏)(sī )うんだ。しか(⤴)し、(🐆)学(🌎)校の行(háng )き(🗡)かえり(🏒)に、次郎(láng )君(🦎)(jun1 )が道(🏜)江さんの(🏫)用(💛)(yòng )心棒にな(🉐)るのはどうかと(🏕)思うね。」
「ばか(📁)だな、道(⛰)江(🗡)(jiāng )さ(🐉)んは。」
「(🕣)そうか(💙)しら。」
と、敏子(zǐ(🔱) )が微笑(xiào )しながら、
新賀はひょ(🕡)うし抜(🌩)け(🔉)が(🔹)して三人をふりかえった。三人もお(🗼)た(🙌)が(🏔)いに顔を(🥞)見合わせて(💱)いるだ(🌞)けである。すると校長はもう(📟)一度、「い(🐍)い(🙁)か(🤕)ね(😭)、君らを信頼し(🤘)て(🏎)たのん(😲)でお(😷)く(🧙)よ。」と、念(niàn )を押し、「じゃ(🆓)あ、私は(📉)すぐ県庁(👮)に出か(🚢)けなけ(🔼)りゃならん(🕐)か(🐝)ら。」と、あ(🕔)た(👇)ふたと帽子掛の(🈯)方に行って帽(🛥)子を(💕)かぶった。そこで四人も(🕖)默(🎲)ったま(🥩)ま、校長のあとについて室(shì(😨) )を出て来た(🍣)、というのである。
枝(🛵)折戸は手で押すとわけなく開いた。次(cì )郎(🦍)(láng )は、(🎏)行儀よく二(🥨)列にならんでいる朝顔鉢の間を通って、縁側に腰をかけると、(🔣)ぬすむように道(🙋)江の(🐡)顔をのぞいた(🐋)。
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