恭一にそう言われて、次(cì )郎(láng )はあ(💻)らためて(🏘)大沢を見た(📒)。張りきった浅黒い顔(🍱)には、頬(jiá )から顎に(✴)かけ(🧗)て一分ほどにのびた髯(rán )さえ(😰)、まばらに(💇)見(jiàn )え(🎏)る。どう見ても恭一の仲間ら(🍇)し(🔰)くな(📲)い。彼は、大沢が五年生(shēng )でないことがわかっ(🥘)て急に楽な(🛴)気(⚾)(qì )持(🌯)になったが、同時に、何か滑稽な(🌛)ような気もし(🛴)た。
(🚟)何よりも彼(bǐ )がなさけ(👰)なく思ったのは(🥥)、彼の同級生(shēng )が――(🚜)竜一(🛺)や源次ですらも――彼と(🌪)親(qīn )しく(🌞)してい(⛵)るとこ(🍒)ろを上(📭)級生に(🐔)見られると、妙(miào )にそわそわして、彼の(🛷)そばを離れようとすることだった。彼(🦖)(bǐ )はすぐ彼らの気(qì )持(😵)を(😰)見(jiàn )ぬ(💙)いた。そして心(xīn )の中でひどく憤慨した。思いきって彼らを面罵してや(🤓)ろうかと思(sī )ったことさえ何(hé )度かあっ(♿)た。しか(🕗)し彼(🛀)はいつも(🍠)それ(😴)を思いとまった。
「うむ、去年(nián )一(⛱)度入学(🍹)試験(yàn )で失敗したんだが(🗳)、それ(🖍)から一年ばかり、しょ(📅)っち(🚉)ゅう、いろんなこと(🆙)を一(😹)人(😌)で考えていたようだ。」
「僕(pú )、いっぺんも会ったことがな(🔯)いようだね。君の家(🕚)でも(🎧)。」
(🦖)学(xué )課には彼(🔪)はか(🖥)なり熱(rè )心(xīn )だ(✌)った(😂)。また、教(🍶)科書以外(wà(🖍)i )の(🐔)本(🎥)も毎日(🤰)いく(🎐)らかず(👠)つ読ん(🏯)だ。た(🎶)いて(🌔)いは(🥦)少年向きの(📈)雑誌(zhì(📣) )や伝(yún )記類(🔃)だったが、恭一の本(⤴)箱(🚤)か(🍜)ら、美しく装(zhuā(🚞)ng )幀(💘)(zhēn )さ(🐜)れ(🚜)た詩集(jí(🧒) )や歌集(🕙)(jí )などを、ちょいちょい引(🔋)きだ(🕴)し(👵)て(🐹)読(💟)む(🍦)ことも(✊)あっ(🔵)た。むろん(😃)そのいずれ(🤔)もが、彼にはまだ非常にむずかしかった。しか(🔇)し、恭一におりおり(🤽)解釈(🛥)(shì )か(🍪)い(🧡)しゃ(👭)くしてもらったりしているうち(👥)に、(🐮)詩や歌(gē )のこころとい(🏣)う(🌏)ものが、いつとはなしに彼の感情(🚫)にしみ入っ(🕛)て来(🖼)た(👙)。そして、時に(🚴)は、寝床にはいっ(🚤)てか(💣)ら、自分(🏇)で歌(🔻)を考(kǎo )え(🚅)、(🤸)そ(🎧)っと起きあがって、(🚗)それを手(shǒu )帳に書き(🥐)つけたりする(📎)こと(✨)も(🦕)あ(⛵)った。
「まさか、(📻)君の弟じ(🤷)ゃないだろうな。」(🥅)
(🤙)だが、彼の詩(shī(➖) )につい(🎆)て、これ以上のことを語る(🛫)の(🦁)は、(🚬)今は(📓)その時(🦖)期(qī )ではない。何し(🈚)ろ、彼はまだ、歌(gē(🅿) )一首作(😇)るに(🍅)も、指を(🏩)折って字数(😾)を(😫)数え(🎷)てみなけ(🦓)れば(📺)ならな(🌫)い程度(😕)の幼い詩人だったし、(🦕)そ(🦎)れに(🐆)、恭(📧)一(🖍)の詩に対(duì )し(🅱)て(🤕)ある妬(🥜)ましさを(🗞)感(♉)じて(🚏)いたとしても、(🌑)彼の(👅)身辺には、詩(📀)以上に切実な問(🐥)題がまだたくさ(🐗)ん残(cán )さ(🙇)れ(🏇)てい(🦂)たからである。
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