(🛶)新(xīn )緑(lù )の頃の(🌨)ことで、塾のア(🎗)カ(🔓)シ(👷)ヤの葉(yè )は日にチ(🤾)ラ(🕓)チ(🕰)ラ(🌞)す(🚻)る。薮やぶの(🛡)よう(🕖)に(🕣)茂り重なった細い枝(zhī )は見(🎒)(jiàn )上(shàng )るほど高く延びた。
新緑(🍓)の(🛄)頃のことで、塾のアカシヤの葉は日に(🥓)チラチ(🕝)ラする(🎧)。薮やぶ(🔥)のように(🈚)茂り(😕)重(📪)なっ(🛀)た細(xì )い枝は(🍡)見上(🦑)(shà(😌)ng )るほど高く(🔨)延びた。
懐古園(🤥)とした大きな額の掛(✉)(guà )った城(chéng )門を入って、(📭)二人(🏯)(rén )は青(🤮)(qīng )葉に埋れた(🏰)石(shí )垣の間へ(🌄)出(🙄)た。その辺は(🙆)昼休みの(💽)時間などに塾の生徒(tú )のよく(🍳)遊(yó(🐋)u )びに来るとこ(👕)ろだ。高(🍆)く築き上(shàng )げられた、大(🤢)きな黒ずんだ石の(🗞)側面(🈴)はそれ(🧟)に附着(🤡)(zhe )した(🤠)古苔と共(💵)に二(📙)人(🍁)の右(yò(🤥)u )にも左(🏘)にもあ(🐟)っ(😎)た。
「しかし、女(nǚ )でも何でも働くところですネ」と子(zǐ )安(😨)は別れ際ぎわに高(⛅)瀬(là(⬅)i )に言(yán )った。
「(➗)高(gāo )瀬(🗨)さん、今朝も咲きましたよ」(🦋)
休(💦)みの時(shí )間毎(👀)に、(🏏)高瀬は窓へ行(háng )った。極く幼(🚳)少(🧀)おさない時の(🔇)記憶(yì )が彼の(🦋)胸に浮ん(🐃)で来た。彼(🌃)(bǐ )は自分も(🦅)また髪(fā )を(⏺)長くし、手造(🚞)り(🕙)に(🎢)した(🔁)藁わらの草履を穿(chuān )いて(🐇)いたよ(👻)う(❗)な田舎(shè(✴) )の少年(🤽)であっ(✈)たことを思出した(🙃)。河へ抄すくいに行った鰍かじかを思(sī )出した(🕣)。榎えの(🏳)樹き(💿)の下で橿(🌍)鳥(⛏)(niǎo )かしどりが(👚)落して行(háng )った青い斑ふの入った羽(🦕)を拾った(🐡)ことを思(🦅)出(chū )した。栗(lì(🧀) )の樹に居た(❎)虫を思(🚾)(sī )出した。その虫(🔼)を(⛑)踏み(🐧)潰(🤧)つ(📥)ぶ(🚘)して、緑色(sè )に流(liú )れる(🐋)血から(🚸)糸(🏔)を(🈶)取り、酢(🔙)(zuò(🥣) )す(🥀)に漬(📰)け、引き延ばし、乾し固(gù )め、(🛷)それで魚を釣(diào )ったことを思出(🤹)した。彼(📆)(bǐ )は又(yòu )、生(🎈)きた蛙を捕つかま(👵)えて、皮を(🦀)剥はぎ、逆(nì )さに棒(bàng )に差し、蛙の肉(rò(📴)u )の一(yī )片ひときれに紙を(🐜)添えて餌えさを(🌤)さがしに来る蜂は(🕶)ちに与え、そんなこ(♑)とをして蜂の巣(🎟)の(😛)在所ありかを知ったことを思(🤑)出した。彼は都会(🎴)の(😏)人の知(zhī )らない蜂(🛏)の(📼)子の(✡)よ(🌓)う(😚)なもの(🎠)を(⏲)好んで食ったばかりでなく、(🚊)田圃側(🙈)に葉を垂(🔳)れて(🏹)いる「すいこぎ」、虎杖いたどり、(🙊)それ(⛺)から「すい葉」(👝)と(👲)いう(🚜)木(🖼)の葉で食(💞)べられるのを生でムシ(🍕)ャムシ(🚓)ャ食ったことを(🔳)思(🤳)出した(🦐)。
学(xué )士(😻)(shì )は見(jiàn )送って、「(⛄)あの先生(🎲)も鶏に、馬に(📒)、小鳥に、朝顔――何(🛀)でもや(🍑)る(🖌)人です。菊(jú )の(🚫)頃(🏁)には(🚝)菊(jú )を作るし。よく何処の田舎(🍎)にもああいう御医者(🌲)(zhě )が一(🌕)人位(wè(🥂)i )は(🏂)あるもん(🔷)です。『……な(🈹)アに、(🗾)他の奴等(🚃)(děng )やつらは、あ(😐)りゃ医者じゃねえ(🈚)、薬売だ、(🕓)……とても、話せな(👧)い……(🔈)』(🤫)なんて、エラ(🏯)イ気(🔗)焔きえんだ(🚿)。でも(🎄)面(miàn )白い気象の人で、近在(zài )へでも行く(👫)と(😟)、(🐱)薬(yào )代(dài )が無けりゃ畠の物でも(🧜)何でも可(kě )いや、葱ねぎが出来たら(🌏)提げて来(🚯)い位に言うものですから、(🏷)百姓(👘)(xì(🚃)ng )仲間には受うけが好い。奇人(👳)です(🛩)ネ」
(🗝)子安は心から(🚹)出(chū )た声で快活に笑(xiào )った(📦)。「まるで、ゴツゴツした岩み(❗)たよ(♿)うな連中ばかりだ」と彼は(⬛)附添(tiān )つ(📒)けたした(🏥)。
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