次(cì )郎は、すぐ(🧛)、(⬜)事務室の前か(🕋)ら(🎟)玄(👌)関(💈)にかけ(🧤)ての掃除(chú )を手伝(🐖)(yún )っ(📦)た。朝倉(😋)先(xiān )生も、そのう(😪)ち(🍋)に(🤣)塾(💏)長室から廊下(🅰)に出て、みんなの(🔓)様(yàng )子を見ていたが、それもほんのしばらくで、すぐまた塾長室(shì )にも(👟)どり、椅子に(🚸)腰こしをおろすと、そ(😙)のまま(🗾)何か深く考えこんでい(📇)た(🎐)。
か(🛂)れ(🌙)は、あた(🍩)たかい夜具を(🦁)はねの(🥄)け、勢いよく(📁)起(qǐ )き(🌂)あが(🤠)って(🦐)、電燈でん(🦇)とう(🐆)の(⭐)スウィ(🍞)ッチをひ(🔀)ねった。その瞬間(🌻)しゅ(🌦)んかん、枕時計まくらどけい(😓)がジンジンと鳴りだした。きっかり(🌠)起床きしょう時刻の五時半である。
次(cì )郎(❣)は(🔇)、朝(cháo )倉先生が(🌧)、(🔐)開塾最初の(🈂)朝(chá(🤸)o )の訓話く(🌉)んわで、これほど激は(⌛)げしい言葉(yè )を(💓)つか(🕳)って、(🍬)真(zhēn )正面(miàn )から塾生たち(♐)に非(🏥)難を(✏)あ(💡)びせかけたのを、これ(😛)までにきい(☔)た覚(🆕)えがなかっ(🌜)た。かれは、まだあと(😞)に残されている自分へ(📑)の非難(nán )が、どんな(💆)言(㊗)葉(😞)で(🔞)表(🍆)現され(🔵)るかを(👧)、(🏬)身がちぢまる思いで待(🚘)って(🙊)いた。
「(❇)その心(🦎)臓に負(🏅)け(🔶)て、いやいやながら全員一致(zhì )いっちの推薦(❗)すいせん(🈴)をやった(🎃)というわけ(⛎)か(⛷)。」
「これで、ともかくも、ここ(🈯)の生活設(shè )計がおたがいの(👜)ものとしてでき(⛓)あがった(🕰)。お(🤺)たがい(🏭)のものと(🌽)してできあ(⏭)がった(🚻)以(yǐ )上(🛒)、それがうまくいか(🔘)な(🔷)ければ、お(👼)た(🎟)がいの責任だ。むろんこの設計(jì )は(🍫)、明日から(🤥)のすべり出しに、いちおうのよりどころを与えたま(😙)でで(🗻)、これが最上(shàng )のもの(🤦)であ(🍉)るとは保(bǎo )証で(🍖)き(🥜)ない。だから、(😿)だんだんや(🈸)っていくうちに、不都合(🎡)(hé(🐃) )な点があれば、い(🆎)つ(😕)でも修正(zhèng )しよ(🥉)うし、また(🎸)、新しい案が出て(🥎)、そ(🏭)れがいいものであ(🚼)れば、どしどしとり入(⬆)れて行(háng )くこと(〰)にし(⛩)たい。そういうことをやるのも、やはりおたが(♟)いの責(zé )任だ。あらためて言うが、(🖤)友愛(🌴)と創造、(💈)この二つを精神的(🛏)(de )基(🗃)調として、これか(😚)らの(🐫)お(🛠)たがいの(🧑)生(shēng )活を(🌝)、(🍚)すみから(🏇)すみまで磨みがきあげ(🥔)、いきいきと(🌟)した(👑)、(🧢)清らかな(🍋)、(⚪)そ(😘)して楽(lè )しいものに育てあげていきた(📿)い(🍴)と(⏫)思う(🔊)。」
「ぼく…(👢)…も(🥂)っと(🐥)…(♏)…考(kǎo )えてみ(💬)ます(⏲)。」
掃除(chú )がすっかりす(🎁)み、洗面その(🍗)他を終わ(🤶)ると、みんなは広間(👨)(jiān )に集(jí )まって朝の行(⌚)事(😵)を(🌉)やることに(🎌)なったが(🍰)、(💕)それまで(🔏)には、起床からた(🆗)っぷり四十分ぐらいはか(🥖)かっていた。次(✔)郎が、こ(👽)れまで毎朝、空林庵の寝ざめに親しんで来(💉)た雀すずめの第一(🥈)声(shēng )が(🔑)きこえる(😅)の(😅)は、ほぼその時刻だ(📎)ったのである。
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